Maestro

Las grandes trasformaciones que se están operando actualmente en el mundo no son producto de las mentes brillantes trabajando en el plano individual, son más bien logros del trabajo con otros. Lalabor que se lleva a cabo en equipo es un gran detonante del desarrollo de las organizaciones, sin embargo, pese a la aparente simpleza que parece tener, su realización no es simple, implica todo unproceso formativo que lleva muchos años para entender plenamente sus fundamentos y más aún, llevarlo y sostenerlo en el terreno práctico.
La escuela es, por su naturaleza, el lugar ideal para formarindividuos que sepan trabajar en equipo, pues en ella confluyen los iguales que como tal tienen edades e intereses afines que, debidamente canalizados, pueden encaminarse a la consecución de retosimpensables. Actualmente, la educación en todos los niveles y modalidades está volviendo los ojos a la trascendencia de esta forma de trabajo; las reformas educativas actuales hacen especial énfasis en eldesarrollo de las competencias para trabajar en equipo y de manera creativa. La dinámica de la vida actual exige este tipo de formación en los individuos ya que se está pasando del simple plano de laasimilación de conocimientos al de la movilización en situaciones concretas de lo que se ha aprendido.
Aquí el trabajo colaborativo como ya lo había citado antes es de gran relevancia para eldesarrollo de nuevas competencias que favorezcan a los alumnos en todos los ámbitos de aprendizaje, es por ello que relatare el diseño y desglose de estrategias didácticas que obtuve de algunas referenciasbibliográficas. Aquí , la visión compartida, el mejoramiento en la organización y la disciplina de construcción, se erigen pues, como tres grandes pilares de mi propuesta, por ello, en este libro sediseña una propuesta metodológica que pone en interacción los tres componentes citados los cuales tiene la función base de regular las estrategias y de fijar objetivos claros en el acto de cada acto...