magister

1. TÍTULO DE LA ACTIVIDAD:
“Conociendo animales de mi planeta tierra”

“aprendiendo a través del uso de software educativos







 
2. Resumen de actividad presentada en trabajo práctico1:
1. Actividad Seleccionada
Ámbito: Comunicación.
Núcleo: Lenguaje Verbal.
Aprendizaje esperado: Expandir progresivamente su vocabulario explorando las formas y significado de nuevas palabrasque son parte de sus experiencias.
El objetivo es que los alumnos(as) aumenten progresivamente su vocabulario, para lo cual será necesario considerar categorías verbales, en este caso, se tomará:“animales y lugares o espacios donde residan animales de diverso tipo”. Para la realización de actividades se considerará que el rol del profesor debe ser de mediador a través de los recursos (apoyosvisuales y auditivos) y el de los estudiantes serán de interacción constante con los apoyos bajo la guía del profesor. Todo lo expuesto anteriormente se llevará a cabo en los niveles de Transición 1 y 2,esto a través del uso de Software Educativo existente en la escuela, pero que no se ha usado a la fecha, además se utilizará el DATA para facilitar el uso de las herramientas.
Los recursos seleccionadosTIC seleccionados han sido “la sala de computación que cuenta con 15 computadores implementados para ser usado por los alumnos(as)”, el DATA para representar cada procedimiento a realizar, equipo conparlantes y software educativos con los que cuenta la escuela.
3.Desarrollo de la actividad:
• Nombre del curso: Primer Nivel de Transición 1 (Prekinder)
• Recursos educativos:
 13 computadorescon parlantes y conectados en red al ordenador de la docente.
 Lápiz lasser para indicar y/o apuntar las herramientas que proporciona cada software educativo.
 Un DATA que proyectará lasinstrucciones y pasos a seguir.
 13 CD que contienen los siguientes software educativos sugeridos para el nivel:
 “Cómo enseñar a pensar a los niños”
 “Caracol Serafín”
 “El baúl de Rody”...