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La inteligencia se ¿hereda o se hace?
SE HACE SE HEREDA
Potenciarla Hay un potencial de inteligencia, pero no es potenciada, estimulada, aprovechada pero no desarrollada
Estimularla
Desarrollarla


MEDIDA DE LA INTELIGENCIA
 Binet y Simón en 1905 empezaron a observar


LA PREMATRIMONIAL


La preparación pre matrimonial es esencial para adquirir seguridad sobre el proyectode vida personal y de pareja, también evita y previene conflictos y malos entendidos antes del matrimonio.
Amistad
• relación afectiva entre dos o más personas.
• Es una relación interpersonal más común de las personas en toda su vida.


Atracción
• Influye sobre la vida de las personas
• Argumentan que son unidades energéticas que le devolverán a la persona una onda similar.Flirteo
• las mujeres tienen una forma de descubrir cómo se comportará usted como amante
• una idea de cómo sería en una relación estable.
• Al hombre le permite medir el miedo que ella pueda sentir ante él . Si
se trata de un miedo persistente, tal vez no merezca la pena seguir
adelante.



Galanteo
• Ambos sexos se enamoran a partir de patrones tradicionales.
• Estos patrones sonsustentados por estereotipos sexuales.
• Emergentes de cambio en el plano de lo deseable.

Enamoramiento
• Es un estado emocional surcado por la alegría y la satisfacción.
• Encontramos a otra persona que es capaz de comprender y compartir tantas cosas que trae consigo la vida.


Escogimiento
• Debemos conocer bien a la persona que queremos a nuestro lado para posteriormente no tenerproblemas.

Conformación de la pareja
Se debe tomar en cuenta los siguientes aspectos
• Revisión medica.
• Historia personal.
• Antecedentes personales y familiares.
• Aspectos social, cultural, educativo, religioso, etc.
• Proyecto de vida.

Fecundación
Tras la relación sexual, sólo un espermatozoide puede atravesar la membrana celular del óvulo, y así fecundarlo, mezclando su cargagenética procedente del padre, con la del óvulo, procedente de la madre. La célula resultante de este proceso, se llama cigoto. El cigoto contiene toda la información genética necesaria ADN para que esta nueva célula evolucione hasta un niño recién nacido. El cigoto emplea los siguientes días para desplazarse hasta el útero, cruzando antes la trompa de Falopio, y dividiéndose por el camino.
Elconjunto de células que ha formado el cigoto, se llama blastocito, o blástula, y se encuentra dividido en dos grupos de células; uno, más externo, y otro más interno. El grupo interno, se convertirá en el embrión, y el exterior, en la membrana que lo protegerá y nutrirá durante el embarazo.
El blastocito llega al útero al quinto día tras la fecundación, y se implanta en la pared uterina, que ya estálista gracias al ciclo menstrual de la madre. El blastocito se adhiere fuertemente a la pared uterina, y desde allí recibe los nutrientes que necesita para continuar su desarrollo, directamente desde el torrente sanguíneo de la madre.




Periodo embrionario
Las células del embrión, inicialmente llamadas células madre toti potentes, se multiplican rápidamente, y comienzan a diferenciarsepor funciones, diferencias que marcarán los distintos tipos de células humanas. Las principales características externas del bebé comienzan a hacerse visibles, y en el primer trimestre, el llamado, periodo embrionario, es cuando más susceptible es el embrión en desarrollo, a los posibles daños –alcohol, ciertos medicamentos, drogas estimulantes, infecciones, deficiencias nutricionales, radiografíaso radioterapia entre otras.

Semana 3
• el cerebro, el corazón y la médula espinal comienzan a desarrollarse.
• el tubo digestivo comienza a desarrollarse



Semanas 4 a 5
• Las yemas o brotes de brazos y piernas se vuelven visibles
• El cerebro se desarrolla en 5 áreas y algunos nervios craneales son visibles
• Comienza el desarrollo de las estructuras del ojo y del oído
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