Magister

PROGRAMA DE EDUCACION AMBIENTAL EN HUARMEY
Introducción
Este programa está en el contexto del Proyecto Integrado de Conservación (PIC) de APECO, el cual esta enfocado en el pingüino de Humboldt, y que consta de tres objetivos: investigación (realizado), educación ambiental (en progreso) y acciones de protección de la especie en un área protegida conveniente (en planificación). El programa deEducación Ambiental consta a su vez de varias etapas que permitan involucrar y capacitar a los diferentes sectores de la población en un proceso de largo alcance. La primera etapa 2008, financiada por Asociación Ancash, consistió en el lanzamiento oficial del programa, el diseño de las actividades y la conducción de una amplia campaña motivacional en ocho centros de todos los niveles educativos, queinvolucro a aprox. 800 escolares. Quedaron dos actividades pendientes de esta primera etapa financiada por Asociación Ancash: - salida de campo con de docentes – jóvenes - niños - finalización, validación y entrega del documento propio de educación ambiental para apoyo de los docentes Por razones ajenas a nuestra voluntad no se pudieron cumplir en el 08, y tomamos la decisión de ejecutarlas en el09 en el contexto de las actividades de la segunda etapa del programa, financiada por Antamina. Esto permitiría potenciar el impacto y complementar los objetivos de trabajar simultáneamente con los tres niveles de receptores de modo de fomentar sus alianzas para una labor conjunta. Las actividades de la segunda etapa consistían en - identificación de los actores locales claves - conducción de uncurso modular de TIKAY WASI - modelo APECO para capacitación en educación ambiental de docentes de cualquier nivel educativo - conducción de un taller de capacitación de jóvenes locales como lideres en conservación Estamos muy satisfechos de las acciones realizadas en este año y anticipamos que el efecto multiplicador y potenciador va más allá de lo esperado, conforme describimos en el siguienteinforme.

Agradecimientos

- Asociación Ancash en la persona de Luis Vigo - Antamina en la persona de Carlos Guillen - UGEL Huarmey en la persona de Domingo Quinde - Comité de monitoreo-vigilancia-fiscalización ambiental en la persona de Fryda Bojorquez - A los conductores y colaboradores de los eventos: Susana Moller, Alejandro Villavicencio, Johannes Falck, Clemens Gonnermann, PatriciaGalarza y Rafael Acosta. - A los que colaboraron con la preparación de los materiales: Sofia y Gabriel Escobar, Gonzalo Martin y Maria Laura Ibarra - A quienes donaron materiales de trabajo como el colegio Waldorf y Faber Castell . - Y SOBRE TODO A TODOS LOS ENTUSIASTAS y COMPROMETIDOS PARTICIPANTES A continuación hacemos un breve informe de las tres actividades realizadas, previas múltiplescoordinaciones.

CURSO DE EDUCACION AMBIENTAL PARA DOCENTES -TIKAY WASI MODULAR
Lugar: Colegio Virgen de Fatima Participantes: Secundaria: 1. Alvarado Cueva, Jemuel William 2. Ayala Jamaica, Javier Manuel 3. Castillo Bedon, Nancy 4. Durand Santos, Miriam 5. Lopez Guerrero, Pedro 6. Velasco Silva, Elda 7. Rojo Espinoza, Teofila Luz Inicial: 1. Carrillo Tavara, Luz Paola 2. Cordova Maldonado, Juana Carmina3. Del Valle Acuña, Erika Elena 4. Flores Vergara, Gladis Elvira 5. Guillermo Soto, Roxana Jessica 6. Romero Quito Adriana Marina 7. Soria Urbano, Lilian Ruth Primaria: 1. Gonzales Maldonado, Jaime Romeo 2. Gonzales Rondan, Mariluz 3. Rimac Gamarra, Bertha Elena 4. Rodríguez Rodríguez, Iris Ubitelma 5. Silva García, Rosa 6. Uribe Gamarra, Elba Margot 7. Valdez Rosales, Judith Antonia

8.Vicencio Gilio, Edith Esperanza Especialista: 1. Quinde MENA, Domingo Vicente Objetivo: Capacitar a los docentes en fundamentos y metodologías de Educación Ambiental siguiendo la metodología ternaria del modelo TIKAY WASI de APECO (conocimiento ecológico a través de la ciencia y el arte para fomentar la acción ambiental individual y comunal).

Programa
Primer Día - Dinámica de presentación:...