mala curricular

Centro Educativo Santa fe Ralito

Grado:
Plan de Área: Ciencias Religiosas

Resolución Nº 000065 del 1 de
Abril de 2006

Fecha

Malla Curricular Educación Religiosa
Área: Educación Religiosa
Grado: 1
ESTANDAR

Unidad Nº 1
COMPETENCIAS

Periodo 1 IH
Asignatura: Religión

Nombre de la unidad: La vida y sus manifestaciones.

INDICADORES DE
DESEMPEÑO
Describe y reconoce porsu Reconoce que la familia - Identificar la vida y sus
nombre
las
diferentes como comunidad transmite manifestaciones reconoce al
manifestaciones de la vida
y protege la vida humana.
hombre llamado a la vida.
- Identificar la forma de cuidar
la vida.
- Saber que los seres vivos son
criaturas que nacen crecen se
reproducen y mueren.
- Reconocer la familia como
comunidad que transmite yprotege la vida humana.

NUCLEOS TEMATICOS
- Descubrimos la vida.
- La creación.
- El hombre llamado a la
vida
La
familia
como
comunidad en la fe.

Centro Educativo Santa fe Ralito

Grado:
Plan de Área: Ciencias Religiosas

Resolución Nº 000065 del 1 de
Abril de 2006

Fecha:

Malla Curricular Educación Religiosa
Área: Educación Religiosa
Grado: 1

Unidad Nº 2

Periodo1 IH
Asignatura: Religión

Nombre de la unidad: La vida es obra de Dios

ESTANDAR

COMPETENCIAS

- Conoce el significado de la fe
en Dios Padre como creador
de todas las cosas.
- Reconoce que el hijo de Dios
es Jesús que murió en la cruz
por todos nosotros.

Establece relaciones de
semejanza entre creyentes
religiosos que tienen a Dios
como creador y autor de la
vida.INDICADORES DE
DESEMPEÑO
- Identificar a Dios como Padre
y creador de la vida.
- Reconocer que el hombre y
la mujer son creados a imagen
y semejanza de Dios.
- Saber que Dios creó la vida y
el universo.
- El primero y el quinto
mandamiento de la ley de
Dios.
- Reconocer que
Dios es
nuestro padre y nosotros
somos sus hijos.

NUCLEOS TEMATICOS
-Dios se revela como padre
y creador de lavida.
-El hombre y la mujer,
imagen y semejanza de
Dios.
-Dios creador de la vida y el
universo.
-Damos gracias Dios por la
vida.

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Grado:
Plan de Área: Ciencias Religiosas

Resolución Nº 000065 del 1 de
Abril de 2006

Fecha:

Malla Curricular Educación Religiosa
Área: Educación Religiosa
Grado: 1
ESTANDAR

Unidad Nº 3
COMPETENCIASPeriodo 1 IH
Asignatura: Religión

Nombre de la unidad: La vida que Jesús comunica

INDICADORES DE
DESEMPEÑO
-Respeta
las
opciones Identifica las actividades - Identificar que el hijo de Dios
religiosas de sus compañeros, que los cristianos asumen nace de una mujer.
adquiridas en el hogar y en el frente a la protección y - Reconocer que María es la
contexto socio religioso.
defensa de lavida.
madre de Jesús.
- Reconocer que Jesús llama a
Dios Padre.
- Saber que Jesús nos enseña a
amar la vida.
- Reconocer que Jesús es
nuestro hermano.

NUCLEOS TEMATICOS
- El hijo de Dios nace de una
mujer.
- Jesús nos enseña el
padrenuestro.
- Jesús enseña a amar la
vida.
- El hombre puede amar a
Dios.

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Grado:
Plan de Área: CienciasReligiosas

Resolución Nº 000065 del 1 de
Abril de 2006

Fecha:

Malla Curricular Educación Religiosa
Área: Educación Religiosa
Grado: 1
ESTANDAR

Unidad Nº 4

Periodo 1 IH
Asignatura: Religión

Nombre de la unidad: La vida crece en la iglesia

COMPETENCIAS

-Conoce e interpreta acciones Establece relaciones de
de la iglesia a favor de la semejanza y diferencia
creación y de lavida.
entre expresiones de fe en
Dios
como
creador,
presente en la vida actual
con
las
fuentes,
documentos y testimonios
de cristianismo.

INDICADORES DE
DESEMPEÑO
- Identificar que María es la
madre de Jesús.
-Reconocer
e
interpretar
acciones de la iglesia.
-Identificar los valores éticos y
morales de la fe.
-Establecer la relación de
semejanza entre las propias
acciones y...