Malla Curricular

MALLA CURRICULAR
ÁREA: MATEMÁTICAS
ASIGNATURA: MATEMATICAS
GRADO

JARDIN

PRIMER PERIODO
EJE
TEMA
Pensamiento
espacial
y
sistema
geométrico

Pensamiento
Numérico y
Sistemas
numéricos

Nociones espaciales:
Contornos
Percepción
figurafondo

Conjuntos
Cuantificadores
Secuencia numérica,
relaciones de orden y
numero cantidad del
1 al 5

SEGUNDO PERIODO
EJE
TEMAPensamiento
espacial y
sistema
geométrico

Pensamiento
Numérico y
Sistemas
numéricos

Nociones
espaciales
Figuras
geométricas.
Región interna y
externa de una
figura.
laberintos
Cuantificadores
Secuencia
numérica,
relaciones
de
orden y numero
cantidad del 1 al
10.
Operaciones de
suma y resta.

Versión: 1

Código: PCGA-01-R04

TERCER PERIODO
EJE
TEMA
Reconocimientodel todo y sus
partes.
Separaciones.
Rompecabezas

Pensamiento
espacial y
sistema
geométrico

Constancia perceptual
de formas

Secuencia
y numérica,
relaciones
de
orden y numero
cantidad del 1 al
15.
Operaciones de
suma y resta.
Solución
de
situaciones
problémicas

Pensamiento
Numérico y
Sistemas
numéricos

Secuencia
numérica,
relaciones de orden y
numerocantidad del 1
al 20.
Operaciones de suma
y resta
Solución de situaciones
problémicas.

Pensamiento
espacial y sistema
geométrico

Pensamiento
Numérico
Sistemas
numéricos

CUARTO PERIODO
EJE
TEMA

Identificación y Pensamiento
Pensamiento
Aleatorio
y registro de datos Métrico
sistema de datos
Pensamiento
Variacional
Nociones
Pensamiento
Espaciales
y
espacialCaracterísticas de los sistema

TRANSICION Pensamiento
espacial
sistema

El día y la noche
El reloj
Seriaciones

Líneas rectas, Pensamiento
Reconocimiento Pensamiento Caminos.
curvas, abiertas espacial y sistema del todo y sus espacial
y
y Completar y transportar
y cerradas.
partes.
visualmente
figuras
geométrico
sistema

geométrico

objetos
geométrico
Contornos
Región
interna,externa, líneas de
separación

Pensamiento
Numérico y
sistemas
numéricos.

Conjuntos
La decena
Secuencia numérica,
relaciones de orden y
numero cantidad del
1 al 19

Secuencia
numérica,
relaciones
de
orden y numero
cantidad del 1 al
49
Operaciones de
suma
y resta
Solución
de
situaciones
problémicas

Figuras
geométrico
geométricas
sólidas. Límite o
cierre de unafigura.
Identificación de
pieza
lejana,
cercana y vecina
con las fichas
del tangram
Rompecabezas

laberintos
constancia
perceptual
(forma-tamaño)

hechas con el tangram.

PRIMERO

de Pensamiento
Pensamiento Comparación
Numérico y
Numérico y cantidades.
Solución de restas y variacional
variacional

Pensamiento
Numérico y
Sistemas
numéricos.

Secuencia
numérica,
relacionesde orden y
numero cantidad del 1
al 99.
Operaciones de suma
y resta
Solución de situaciones
problémicas

Identificación y Pensamiento
Pensamiento
Aleatorio
y registro de datos. Métrico
sistema de datos

Pensamiento
Numérico y
sistemas
numéricos.

La balanza
El reloj
Ordenación
y
comparación
en
secuencias de tiempo.
Medidas arbitrarias.

Pensamiento
Numérico
sistemasnuméricos.

La decena.
Pensamiento
Descomposición Numérico
de números con variacional

Secuencia
y numérica,
relaciones
de
orden y numero
cantidad del 1 al
79.
Operaciones de
suma y resta.
Solución
de
situaciones
problémicas

Identifica
y representa
centena.

y Pensamiento Reconoce
la Numérico y hasta 999.
Soluciona
variacional

números
problemas

sumas.Formulación
y
solución
de
situaciones
problémicas.
Características para
formar
conjuntos
(pertenece
o
no
pertenece)
Formar
conjuntos
teniendo en cuenta el
cardinal.
Solución
de
problemas
de
a
cuerdo
a
una
característica dada.
Comparación
de
cantidades
estableciendo
relaciones.

Pensamiento
Espacial
y
sistema
geométrico

Noción
espacial,
concreta y abstracta....