maltrato de mujeres

MATERIAL en prueba

Manual de dinámicas de grupo para
jóvenes

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programa interdisciplinario de investigaciones en educación

Programa Interdisciplinario
de Investigaciones en Educación
Coordinadora de proyecto
Wendy Godoy Ormazabal
Desarrollo y edición de contenidos
Eusebio Nájera Martinez
Basado en un texto preparado por
Hugo Martinez Alvarado
Dibujos
Gerardo AnabalónInscripción Propiedad Intelectual Nº
Impreso en Santiago de Chile, Julio 2000

Se permite la reproducción total o parcial citando la fuente.
Este material ha sido posible gracias al apoyo del Fondo de las Americas Chile.
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programa interdisciplinario de investigaciones en educación

PRESENTACIÓN
Estimados jóvenes
Hacer cosas junto a otros, compartir sueños y deseos, buscar algo comúnpara todos,
ayudar a otros, es una experiencia que hay que vivir. Constituye parte de nuestro desarrollo
personal y proceso de maduración.
Muchas personas en el mundo se reúnen, discuten, se ponen de acuerdo, producen
objetivos comunes y actúan en colaboración y con coordinación. Ellas aspiran a una sociedad
con todos, para todos y hecha por todos.
Es cierto que también otras se reúnen paralograr propósitos distintos: la guerra, las
ganancias fáciles, el hambre, la destrucción del medio ambiente. En general, son personas
solas, desconfiadas y egoístas. Ellas sólo aspiran a ganar dinero y bienes sin importarle la
vida de los demás
En este manual nos interesan las primeras. En general son jóvenes altruistas,
generosos y realistas. Tienen los pies bien puestos en la tierra y poreso saben que hay que
buscar la felicidad entre todos y no perderse en el bosque. Son jóvenes que a través de la
experiencia y la formación social se transforman en líderes positivos de su generación y luego
de su comunidad.
Además, en el último tiempo en nuestro país, surge con mucha fuerza la importancia
del cuidado, preservación y desarrollo del medio ambiente. Tanto las catástrofesnaturales y
las creadas por el hombre, ponen una alerta sobre las condiciones de nuestros entornos
ambientales y crean una conciencia social que se plasma en los sentidos, objetivos y/o
acciones de muchos grupos humanos.
Se trata de una visión de mundo en la cual, los entornos naturales y sociales del
planeta son valiosos para esa búsqueda de la felicidad que mencionamos anteriormente.
Es así quehoy, los diferentes grupos de la sociedad integran a su filosofía de vida,
una actitud y un comportamiento de prevención, protección y desarrollo del medio ambiente y
la vida humana.
En este manual nos preocupamos de ayudar a fortalecer la vida de aquellos grupos
juveniles conscientes de la importancia que reviste el tema ambiental para sus vidas y las de
los demás. Vamos a aportar algunastécnicas a realizar en forma grupal. Estas no son
recetas. Cada grupo, cada líder puede utilizarlas y replicarlas tomando en cuenta su propia
realidad.
Esperamos que estás les ayuden en sus objetivos comunes.

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algunas ideas sobre los líderes
Se ha hechofrecuente en los últimos años, que los medios de comunicación asocian
a los líderes con autoridades políticas y religiosas o con jugadores importantes. Este hecho,
ayuda a confundir a la gente, la que supone que sólo las autoridades o los deportistas
famosos son líderes. No hay que confundir liderazgo con autoridad o con fama.
Nosotros postulamos que en toda persona hay, potencial o realmente,un líder.
No negamos que algunas personas se compenetran más en este rol y se expresan
espontáneamente en algunas situaciones especiales o en algunos cargos de autoridad social
pero, afirmamos que todos tenemos capacidades y competencias sociales para interpretar a
los demás y orientar acciones colectivas.

Algunas características a tomar en cuenta son:
Un líder “se hace” dicen muchas...