mamahuevo

LA OBSERVACIÓN
DEFINICIONES
"Ob-servar es ponerse delante (eso significa el prefijo ob.) de un objeto, a la vez como esclavo (que éste es el primer significado de la raíz serv.) para serle fiel; y como maestro para poseerlo o conservarlo (que es el segundo significado de la raíz serv.). Observar a uno es poner la mirada en él, considerarlo como objeto."
Observar es un proceso, situado másallá de la percepción que, no solamente hace conscientes las sensaciones, sino que las organiza
La observación es una operación de selección y de estructuración de datos de modo que quede patente una red de significaciones.
ELEMENTOS DE LA OBSERVACIÓN
EL OBSERVADOR:
El tutor como elemento activo y competente y conocedor de la psicología del educando debe registrar cualquier hecho significativode la conducta de este en el que pueda reflejarse su vida familiar y entorno a fin de comprenderlo y orientarlo mejor.
EL SUJETO OBSERVADO:
Es el educando o alumno en las diversas situaciones de su vida como alumno
SITUACIÓN OBSERVADA:
Ocasiones o momentos observados. No corresponden a incidentes aislados si no a un conjunto de acciones.
CARACTERÍSTICAS DE LA OBSERVACIÓN:
Es unprocedimiento de recolección de datos que se basa en los propios sentidos del investigador.
Consiste en el estudio de fenómenos existentes naturalmente  o producidos espontáneamente.
Es un examen de fenómenos o acontecimientos actuales tal como son o tienen lugar en la realidad.
Se realiza con fines sociológicos y con arreglo a los requisitos exigidos por la investigación sociológica científica.
LAIMPORTANCIA CIENTÍFICA DE LA OBSERVACIÓN
La captación de la realidad que queremos estudiar es considerado como un elemento esencial para el conocimiento ya que por medio de ella, se reciben los mensajes de la realidad exterior, que permiten las elaboraciones racionales o conceptuales que más tarde se han de constituir en conocimiento. Con  la observación, el investigador conoce el problema y elobjeto de investigación estudiando su curso natural sin alterar sus condiciones naturales, es decir, que la observación viene a tener un aspecto contemplativo.
LA OBSERVACIÓN PRESENTA LAS SIGUIENTES MODALIDADES:
Según los medios utilizados puede ser observación no estructurada u observación estructurada.
Según el papel de la participación del observador puede ser observación no participante uobservación participante.
Según el número de observadores puede ser observación individual u observación en equipo.
Según el lugar donde se realiza: observación efectuada en la vida real observación efectuada en laboratorio.
VENTAJAS
Nos permite registrar el hecho cuando está ocurriendo, logrando ese registro con una mayor espontaneidad.
Hace posible obtener información del comportamiento talcomo ocurre.
Los fenómenos se pueden analizar en su totalidad.
DESVENTAJAS.
A veces es imposible predecir un suceso como para poder observarlo.
La observación dura solamente lo que dura el proceso.
Se puede dar la "ecuación personal" o proyección del observador sobre el observado.
Es necesario adquirir la capacidad de distinguir entre los hechos observados y la interpretación de esoshechos.
Influencia del observador sobre la situación motivo de investigación.
Existe el peligro de realizar generalizaciones no válidas a partir de observaciones parciales.


LA ENCUESTA
DEFINICION
.una encuesta es un estudio en el cual el investigador obtiene los datos a partir de realizar un conjunto de preguntas normalizadas dirigidas a una muestra representativa o al conjunto total de lapoblación estadística en estudio, formada a menudo por personas, empresas o entes institucionales, con el fin de conocer estados de opinión, características o hechos específicos.
MODALIDADES DE ENCUESTA
Personal (cara a cara).
El cuestionario se administra mediante entrevista personal a cada uno de los individuos incluidos en la muestra, conviene tener en cuenta que:
a.- Las preguntas se...