Manejo de materiales

MANUAL DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA II

ACADEMIA DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA
LIC. RAÚL MORALES TÉLLEZ
LIC. GLICEYE ZUMAYA SÁNCHEZ
LIC. GRISELDA RODRÍGUEZ ESPINOSA
LIC. DAMIÁN CARBALLO RENDÓN
LIC. GUADALUPE ARIZMENDIS MARTÍNEZ
LIC. JUAN ANTONIO TREJO SÁNCHEZ

Huejutla, Hgo. Diciembre de 2010.

Expresión Oral y Escrita II

Elaborado por:

Hoja de Registro
Fecha de
Tipo de Manualliberación

ACADEMIA Profesor Alumno
DE
EXPRESIÓN
X
ORAL Y
ESCRITA

Diciembre
de 2010

Validó

Número de
registro

C.P.
Claudia E.
Rivera
Morales

MCE. Juan
Ángel
Oropeza
Estrada

© Derechos Reservados, Academia de Expresión Oral y Escrita.
2

Expresión Oral y Escrita II

PRÓLOGO

Este manual no es el resultado de un solo impulso, sino la consecución
paciente deun propósito: publicar un documento orientado para allanar las
dificultades que pueden presentar los alumnos durante los procesos de
expresión en los ámbitos académicos, sociales y profesionales.
En su dimensión individual, la

expresión no se agota en el

reconocimiento teórico del derecho a hablar o escribir, sino que comprende
además, inseparablemente, el derecho a utilizar cualquiermedio apropiado
para difundir el pensamiento y hacerlo llegar al mayor número de destinatarios.
En su dimensión social la expresión es un medio para el intercambio de
ideas e informaciones y para la comunicación masiva entre los seres humanos.
Así como comprende el derecho de cada uno a tratar de comunicar a los otros
sus propios puntos de vista, implica también el derecho de todos a conoceropiniones y noticias. Para el ciudadano común tiene tanta importancia el
conocimiento de la opinión ajena o de la información de que disponen otros
como el derecho a difundir la propia.
Por último, debemos recordar que no sólo nos expresamos con
palabras, sino con creaciones; por tanto forzoso será reconocer que la belleza
y la fuerza persuasiva y convincente del lenguaje oral y escrito, noreside en los
vocablos aislados sino en su justa y adecuada unión; y dependen del modo y
sabiduría en utilizarlos; de su empleo correcto; ritmo emocional, fuerza y
belleza harán sentir y pensar al lector.

3
Academia de Expresión Oral y escrita

Expresión Oral y Escrita II

ÍNDICE

Contenido temático

Pág.

INTRODUCCIÓN

5

Planeación por unidad temática MANUAL II. ExpresiónOral y Escrita

6

UNIDAD I. COMUNICACIÓN VERBAL Y NO VERBAL

8

I.1 Comunicación verbal

9

I.2 Comunicación no verbal

15

UNIDAD II. TIPOS DE COMUNICACIÓN

32

II.1 Comunicación Formal

34

II.2 Comunicación informal

43

II.3 Planeación para la discusión formal

51

UNIDAD III. REDACCIÓN DE DOCUMENTOS EJECUTIVOS Y
TÉCNICOS
III.1 Cualidades de la redacción dedocumentos ejecutivos y técnicos

56

57
III.2 Presentación de trabajos académicos

68

BIBLIOGRAFÍA

82

4

Expresión Oral y Escrita II

INTRODUCCIÓN

La formación o educación en la materia de Expresión Oral y Escrita, en
la actualidad, está considerada como una necesidad en virtud de las
condiciones sociales, culturales y laborales de todo el mundo. La nueva
concepción sobrecompetencias, sitúa al ser humano en el centro de toda
actividad, lo hace responsable de su desarrollo personal y grupal; lo concibe
con ciertas características potenciales intrínsecas y rasgos innatos, como es, el
deseo constante de mejorarse a sí mismo. Una de las características de
nuestra época, es el desafío que se presenta en la educación para tratar de
responder a las exigencias de lasociedad y del hombre moderno.
En este contexto, es necesario que los alumnos sepan, pensar, conocer,
compartir, comprender textos escritos, convivir, sentir, expresarse y escribir
correctamente. En virtud de lo anterior, la Academia de Expresión Oral y
Escrita, en este cuatrimestre, deja de manifiesto mediante la comunicación que
los jóvenes universitarios sean más competentes en el ámbito...