Mantenimiento General De Obras
Páginas: 30 (7335 palabras)
Publicado: 24 de julio de 2012
EL
Guía Nº
MANTENIMIENTO Compromiso de Todos
Mantenimiento de Instalaciones Sanitarias
Incluye resultados uso Subvención 1998
Reforma Educacional
UNESCO
Ministerio de Educación
GUIA Nº 2:
MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES SANITARIAS Incuye Resultados uso Subvención 1998 El Mantenimiento, Compromiso de Todos
Ministerio de Educación de Chile División de Planificación yPresupuesto UNESCO - SANTIAGO Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe
Proyecto conjunto MINEDUC/UNESCO (916/CHI/11): Reforma Educativa Chilena: optimización de la inversión en infraestructura educativa.
Julio 1999
INDICE
Nº 2
Introducción
Guía de Mantenimiento
3 5
Formulación de un Programa General de Mantenimiento
Mantenimiento de InstalacionesSanitarias Conservación y Mantenimiento Formulación de un Programa de Actividades de Mantenimiento Mantenimiento Específico de Instalaciones Sanitarias Glosario de Términos Básicos
7 7 9 18 30
Uso de la Subvención de Mantenimiento 1998
33
INTRODUCCION
Dentro del marco del proyecto conjunto MINEDUC-UNESCO “Reforma Educativa Chilena: Optimización de la Inversión en Infraestructura Educativa",se presenta a ustedes la Guía Nº 2 que contiene recomendaciones pertinentes para el mantenimiento de las instalaciones sanitarias. Su objetivo apunta a generar un compromiso y crear conciencia en la comunidad educativa para su aplicación, generando un fortalecimiento de la función mantenimiento, y mejorando la gestión financiera en cuanto a la generación, asignación y distribución de recursospara el adecuado mantenimiento de las instalaciones. Dada la significación de este objetivo, se estimó conveniente establecer una subvención anual de apoyo al mantenimiento para todos los establecimientos educacionales regidos por los Títulos I y II del Decreto con Fuerza de Ley Nº 19.532, publicado en el Diario Oficial el 17 de noviembre de 1997, la cual se cancela los primeros días de enero de cadaaño. Dicha ley establece esta subvención en base a la USE (Unidad de Subvención Educacional), lo cual permite estimar por anticipado el monto que recibirá cada establecimiento. El pago se efectúa en enero de cada año y el número de alumnos que se utiliza para el cálculo es el promedio de asistencia media del año escolar inmediatamente anterior. La única condición es que sea utilizada para losfines que fue concebida, el mantenimiento de los establecimientos educacionales del país.
Introducción
Cálculo de la Subvención de Mantenimiento (valores a diciembre 1998) Enseñanza que imparte el establecimiento
Factor USE 0,5177 1,5674 0,5792 0,8688 0,6730 0,6014 1,8019 Valor $ USE 10.274,75 10.274,75 10.274,75 10.274,75 10.274,75 10.274,75 10.274,75 Valor alumno $ 5.319,24 16.104,645.951,14 8.926,70 6.914,91 6.179,23 18.514,07
Educ. Parvularia (2do. nivel transición) y Educ. Gral. Básica. de 1º a 8º Educ. Básica Especial Diferencial Educ. Media Humanístico-Científica Educ. Media T. Prof. Agrícola y Marítima Educ. Media T. Prof. Industrial Educ. Media T. Prof. Comercial y Técnica Internados
El conocimiento anticipado del flujo adicional de recursos permite a los sostenedoresprogramar el mantenimiento y comprometer la participación de toda la comunidad escolar (sostenedores, alumnos, centro de padres, personal docente y auxiliar) en el proceso de mantener adecuadamente el local donde desarrollan las actividades educacionales.
Formulación de un Programa General de Mantenimiento
Formulación de un Programa El desarrollo de un programa de mantenimiento en elGeneral de Mantenimiento establecimiento comienza por la creación de una filosofía,
que sea asumida por la comunidad escolar usuaria por la preservación y renovación de los edificios como una actividad permanente y continua. Debe ser realizada ajustada a un estricto control de gastos, para racionalizar el uso de los recursos que aporta el Estado y la propia comunidad.
El mantenimiento comienza por...
Guía Nº
MANTENIMIENTO Compromiso de Todos
Mantenimiento de Instalaciones Sanitarias
Incluye resultados uso Subvención 1998
Reforma Educacional
UNESCO
Ministerio de Educación
GUIA Nº 2:
MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES SANITARIAS Incuye Resultados uso Subvención 1998 El Mantenimiento, Compromiso de Todos
Ministerio de Educación de Chile División de Planificación yPresupuesto UNESCO - SANTIAGO Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe
Proyecto conjunto MINEDUC/UNESCO (916/CHI/11): Reforma Educativa Chilena: optimización de la inversión en infraestructura educativa.
Julio 1999
INDICE
Nº 2
Introducción
Guía de Mantenimiento
3 5
Formulación de un Programa General de Mantenimiento
Mantenimiento de InstalacionesSanitarias Conservación y Mantenimiento Formulación de un Programa de Actividades de Mantenimiento Mantenimiento Específico de Instalaciones Sanitarias Glosario de Términos Básicos
7 7 9 18 30
Uso de la Subvención de Mantenimiento 1998
33
INTRODUCCION
Dentro del marco del proyecto conjunto MINEDUC-UNESCO “Reforma Educativa Chilena: Optimización de la Inversión en Infraestructura Educativa",se presenta a ustedes la Guía Nº 2 que contiene recomendaciones pertinentes para el mantenimiento de las instalaciones sanitarias. Su objetivo apunta a generar un compromiso y crear conciencia en la comunidad educativa para su aplicación, generando un fortalecimiento de la función mantenimiento, y mejorando la gestión financiera en cuanto a la generación, asignación y distribución de recursospara el adecuado mantenimiento de las instalaciones. Dada la significación de este objetivo, se estimó conveniente establecer una subvención anual de apoyo al mantenimiento para todos los establecimientos educacionales regidos por los Títulos I y II del Decreto con Fuerza de Ley Nº 19.532, publicado en el Diario Oficial el 17 de noviembre de 1997, la cual se cancela los primeros días de enero de cadaaño. Dicha ley establece esta subvención en base a la USE (Unidad de Subvención Educacional), lo cual permite estimar por anticipado el monto que recibirá cada establecimiento. El pago se efectúa en enero de cada año y el número de alumnos que se utiliza para el cálculo es el promedio de asistencia media del año escolar inmediatamente anterior. La única condición es que sea utilizada para losfines que fue concebida, el mantenimiento de los establecimientos educacionales del país.
Introducción
Cálculo de la Subvención de Mantenimiento (valores a diciembre 1998) Enseñanza que imparte el establecimiento
Factor USE 0,5177 1,5674 0,5792 0,8688 0,6730 0,6014 1,8019 Valor $ USE 10.274,75 10.274,75 10.274,75 10.274,75 10.274,75 10.274,75 10.274,75 Valor alumno $ 5.319,24 16.104,645.951,14 8.926,70 6.914,91 6.179,23 18.514,07
Educ. Parvularia (2do. nivel transición) y Educ. Gral. Básica. de 1º a 8º Educ. Básica Especial Diferencial Educ. Media Humanístico-Científica Educ. Media T. Prof. Agrícola y Marítima Educ. Media T. Prof. Industrial Educ. Media T. Prof. Comercial y Técnica Internados
El conocimiento anticipado del flujo adicional de recursos permite a los sostenedoresprogramar el mantenimiento y comprometer la participación de toda la comunidad escolar (sostenedores, alumnos, centro de padres, personal docente y auxiliar) en el proceso de mantener adecuadamente el local donde desarrollan las actividades educacionales.
Formulación de un Programa General de Mantenimiento
Formulación de un Programa El desarrollo de un programa de mantenimiento en elGeneral de Mantenimiento establecimiento comienza por la creación de una filosofía,
que sea asumida por la comunidad escolar usuaria por la preservación y renovación de los edificios como una actividad permanente y continua. Debe ser realizada ajustada a un estricto control de gastos, para racionalizar el uso de los recursos que aporta el Estado y la propia comunidad.
El mantenimiento comienza por...
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