Mantenimiento integral de computadoras




CAPITULO “0”

DIAGNÓSTICO

EXPLORACIÓN INICIAL

La Escuela Técnica Industrial Robinsoniana Tcnel Jesús Miguel Ortiz Contreras, en sus salas de informática presenta una problemática generada por la falta de mantenimiento integral ya que no posee un personal que realice esta acción. Las principales fallas detectadas en los equipos de las salas de informática tras realizar unaencuesta no estructurada a la profesora encargada de dichas salas de informática dieron como resultado la presencia de:
Virus
Fallas del Hardware
Fallas de Software
Falta de limpieza interna del Hardware
Ausencia de cables VGA
Ordenamiento de las mesas de trabajo del laboratorio

RESEÑA HISTÓRICA

La escuela técnica industrial, tiene su origen en un momento coyuntural en nuestra historiavenezolana: el paro petrolero de 2002, hecho nefasto para el país en el aspecto político, económico y social; que sirvió al pueblo venezolano para reavivar las ideas y el rescate de sus riquezas nacionales y la conquista de su soberanía.
Durante este hecho histórico que se produjo en el país, surge en la mente de la Ing. Isabel Berroteran la idea de crear una escuela técnica industrial.
El 23 deoctubre es inaugurada por el ministro de educación cultura y deporte para ese entonces Aristóbulo Izturiz, se honra con el nombre del Tcnel Jesús Miguel Ortiz Contreras, en honor a uno de los cinco valientes comandantes, que el cuatro de febrero guiados por los más grandes sentimientos decidieron cambiarle el rumbo al país en miras a una sociedad más justa.

DIMENSIONES Y POTENCIALIDADES

A)Dimensiones físicas y espaciales:
La escuela técnica industrial se localiza en el municipio Pedro María Freites del edo. Anzoátegui, específicamente en la calle 7ma sin número campo Victoria San Tome. Limita al norte con la calle 300, al sur con la calle 600, al este con la plaza Bolívar San Tome, y al oeste con la calle 7ma sin número.
CAMPO VICTORIA DE SAN TOMÉ EDO ANZOÁTEGUI






Fuente:Google Maps.
Servicios Públicos:
Agua es suministrada por PDVSA.
Luz es solventada por medio de PDVSA.
Internet son obtenidas las redes por medio de PDVSA.
Aseo es suministrado PDVSA.

B) Dimensiones Demográficas:

Personal Docente: treinta y nueve (39) profesores por horas asignadas (mañana y tarde) y dos (2) profesoras en el área de informática (mañana y tarde).

Personal Directivo:Una (1) directora, una (1) subdirectora administrativa y un (1) subdirector académico.

Personal Administrativo: cinco (5) secretarias y una (1) bibliotecario (mañana y tarde).

Posee una matrícula escolar de Quinientos sesenta y dos (562) estudiantes distribuida de la siguiente manera.

Tabla # 1 Estudiantes de acuerdo al Sexo.
AÑO
MASCULINO
FEMENINO
TOTAL ALUMNOS
1er
74
69
1432do
55
45
100
3ro
69
57
126
4to
29
33
62
5to
39
27
66
6to
33
32
65
TOTALES
299
263
562
Fuente: Prof. Denis Santoyo.
Personal Obrero: dieciocho (18) obreros (mañana y tarde)

Personal de los Servicios: Una (1) cantina escolar (mañana y tarde) y una (1) librería escolar (mañana y tarde).

Comunidad Educativa: Junta directiva de la asociación de padres y representantes yla asociación estudiantil (vocero) de cada año y cada sección.
C) Dimensiones Económicas:
La escuela técnica industrialesdependiente económicamente de los recursos del presupuesto del Gobierno del Estado Anzoátegui, PDVSA.
Esta también cuenta con una cantina y una librería que le generan ingresos de internos a la institución.
D) Dimensiones Políticas:
En la comunidad de Campo victoria seencuentra un centro de votación que está ubicado en la E.T.I.R Tcnel Jesús Miguel Ortiz Contreras y diversos puntos de concentración del PSUV.
E) Dimensiones Ambientales:
La comunidad posee abundancia de áreas verdes a las cuales PDVSA les hace un mantenimiento constante, también se encuentran en la localidad plantas de mango que en su periodo frutal dejan caer frutos en el suelo ocasionando...