Manual de capacitacion

Páginas: 18 (4494 palabras) Publicado: 17 de marzo de 2012
C O N T E N I D O

PÁGINA

INTRODUCCIÓN 2
I FUNDAMENTACIÓN LEGAL 3
II OBJETIVO4
III ALCANCES 4
IV FUNCIONES Y CARACTERÍSTICAS DE LA CAPACITACIÓN PERMANENTE. 5
V PROCESO DE CAPACITACIÓN6
1 Descripción del Proceso 8
1.1 Diagnóstico de Necesidades de Capacitación
VI SISTEMA DE INDICADORES DE IMPACTO PARA CAPACITACIÓN. 10
VII POLÍTICAS EN MATERIA DE CAPACITACIÓN 11VIII DE LOS INSTRUCTORES 12
IX DE LOS CURSOS EXTERNOS 13
ANEXOS13
1 Diagrama del procedimiento para el documento 14
2 Instrumento de detección de necesidades de capacitación e instructivo de llenado 16
3 Solicitud de capacitación e instructivo de llenado18
GLOSARIO 21

I N T R O D U C C I Ó N.
La Auditoría Superior del Estado de Sinaloa, enmarcada en la dimensión global y nacional de las mejores políticas de fiscalización y en un entorno de alta competitividad, asícomo en un ambiente cambiante y complejo que requiere cada vez mayor demanda de conocimiento, habilidades e innovaciones tecnológicas, se estableció como propósito fundamental, el constituirse en un modelo de entidad fiscalizadora, como referente nacional y con calidad certificada.
Esta ruta de excelencia depende no solo de buenas intenciones, sino de llevar a cabo los planes y estrategiasacordes a cada una de las necesidades que se presenten en el cambio, la formación y desarrollo profesional de los servidores públicos involucrados, ya que son éstos los elementos insustituibles para aprovechar al máximo el potencial y los recursos con los que se cuenta.
Por ello, y como una atribución de la Dirección de Organización y Normatividad plasmada en el Reglamento Interior de la AuditoríaSuperior del Estado del Congreso del Estado de Sinaloa, en su artículo 36, fracción V, se presenta este MANUAL DE CAPACITACIÓN, cuya intención es documentar el proceso de capacitación y las políticas operantes del mismo, las cuales deberán ser revisadas continuamente para su óptima aplicación.
La capacitación es un recurso de vital importancia para el aprendizaje, formación, desarrollo yprofesionalización de los servidores públicos, ésta les permitirá obtener habilidades técnicas, conocimiento y dominio de las normas inherentes a sus funciones, la actualización de procesos operacionales y/o administrativos entre otros; sin embargo, el resultado más relevante será el de poder contribuir a garantizar que cada uno de ellos cumpla con la “Máxima del Servicio”, que es: “En el ejercicio de sus...
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