Manual de comvivencia i.e la sagrada familia

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Institución Educativa “La Sagrada Familia”
MANUAL DE CONVIVENCIA - 2011

MANUAL DE CONVIVENCIA 2011

“Virtud, Trabajo y Ciencia”

Institución Educativa “La Sagrada Familia”
MANUAL DE CONVIVENCIA - 2011

PRESENTACIÓN

QUE ES UN MANUAL DE CONVIVENCIA El manual de convivencia escolar o reglamento, es un componente del proyecto educativo institucional y contiene el conjunto deprincipios, normas, procedimientos, acuerdos y demás aspectos que regulan y hacen posible la convivencia de los miembros de la Institución Educativa. El principal objetivo de todo manual y la razón de mantener su condición de norma es el ordenamiento jurídico institucional, es el estructurar para la comunidad educativa el estado de derecho, entendiendo como aquel que procura garantizar a sus integrantes elequilibrio y la armonía en sus relaciones pedagógicas, académicas, comportamentales, económicas y jurídicas asegurando un orden justo y autónomo. Es reglamento en cuanto que en él se encuentran las normas que regulan la vinculación, la permanencia y desvinculación de los estudiantes a la institución; en este sentido tiene el carácter de norma para quienes hagan parte de la misma. El manual deconvivencia es más que un reglamento, es un texto para la vida, para la participación, para opinar, decidir y vivir en comunidad. Es por ello que la construcción es colectiva en donde prima la concertación, el dialogo y el consenso, constituyéndose así en un contrato para las partes. El manual crea las condiciones para una sana convivencia, el respeto mutuo, la tolerancia con el otro, la vida escolaren paz; facilitar a la comunidad educativa la formación ciudadana que conlleve a la aprobación, promoción y vivencia de los Derechos Humanos, son los mayores propósitos institucionales al elaborar y entregar este Manual de Convivencia. Es una estrategia que facilita el conocimiento y cumplimiento de las normas como principios esenciales del comportamiento social. La comprensión de las líneas deautoridad, de los principios básicos de la convivencia, de los derechos y deberes de cada uno de los miembros de la comunidad educativa, sirve como medio para asegurar logros formativos y educativos; los perfiles humanos que requiere la Institución y su entorno. Convertir el diálogo como base mediadora para lograr la concertación, la participación y la democracia. Este Manual de Convivencia es paraque la comunidad educativa se apropie de él, lo asimile y lo aplique a su vida cotidiana; sólo así hay enriquecimiento colectivo y se logran los propósitos de: facilitar una vida mejor en comunidad y, de construir y reconstruir una Institución que realmente le aporte a la sociedad. A todos los estudiantes, padres de familia, docentes y comunidad educativa que ayudaron directa o indirectamente enla comprensión de la dinámica, a los momentos de convivencia que propiciaron los argumentos para la estructuración de este Manual, les invitamos a continuar reflexionando y comprometiéndose como agentes de cambio, con los procesos de Crecimiento Humano para promocionar la Institución; los encuentros formales e informales entregaron ideas, propuestas y herramientas conceptuales que fueron útilespara completar el rompecabezas de la convivencia social, complejo trabajo por la indiferencia de algunos actores y la inoperancia de la familia para el logro del objetivo, pero con gusto se deja en consideración esta propuesta, dicho así, porque las relaciones entre las personas son caprichosas, disímiles y de contera aisladas, es por ello que el trabajo en equipo es un reto para esta generación ylas venideras. Queda como reto formar estudiantes competentes en:  Autogestión y autoconstrucción de su propio desarrollo humano.  Con alto sentido de pertenencia a la Institución.

“Virtud, Trabajo y Ciencia”

Institución Educativa “La Sagrada Familia”
MANUAL DE CONVIVENCIA - 2011

     

Comprometidos con las obligaciones inherentes a su calidad de estudiante. Respetuosos en el...
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