Manual de convivencia
Jennifer Bohórquez Murillo
Vanesa Castro Valencia
Luisa Grisales Lara
Angie Muñoz Ramírez
Daniela Salazar Corro
11°ACarlos Enrique Royert
Economía
Institución Educativa Alvernia
Medellín
2013
INTRODUCCIONOBJETIVOS
Analizar más a fondo el manual de la Institución Educativa Alvernia
Exponer los puntos de vista de las estudiantes
Examinar las opiniones de las estudiantes frente al manual deconvivencia y llegar a una conclusión general sobre la visión de este en la institución
Plantear posibles cambios en el manual de convivencia
Dar a conocer algunos errores existen en el manual deconvivencia
VISION DE LAS ESTUDIANTES FRENTE AL MANUAL DE CONVIVENCIA
El Manual de Convivencia en la institución educativa Alvernia es una herramienta normativa quecontribuye a la regulación de las relaciones de los estudiantes entre sí y con los demás miembros de la comunidad educativa. El manual de convivencia es importante en toda institución si se cumple de lamanera adecuada; pues por medio de este se controla, regula y dirige el comportamiento de las estudiantes docentes y directivos.
Después de realizar unas encuestas a algunas estudiantes y profesoresde la institución, pudimos concluir que la mayoría de personas creen que el manual de convivencia es óptimo en su funcionamiento y satisface las expectativas funcionales que debe tener; pero también,consideran que varias normas no perjudican la formación integra como estudiante; consideran absurdo que a algunas de estas normas se le dé la trascendencia que no deberían y por ende lo realmenteimportante pasa a un segundo plano, también se nota el disgusto de las estudiantes al hecho de que no hayan tomado su opinión a la hora de la elaboración del manual, lo que causa desinterés y el...
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