Manual de Estimulación




















PROGRAMA DE ESTIMULACION PRECOZ EN
NIÑOS DE 0-18 MESES DE EDAD





SUBDIRECCION DE REHABILITACION

Departamento de Extensión de
Programas de Rehabilitación.











SISTEMA NACIONAL PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE LA FAMILIA




I N D I C E




1.- INTRODUCCIÓN2.- JUSTIFICACIÓN



3.- OBJETIVOS



4.- RECOMENDACIONES GENERALES



5.- CONDICIONES GENERALES PARA LAS
ACTIVIDADES DE ESTIMULACIÓN



6.-LISTA DE MATERIAL PARA LA
ESTIMULACIÓN



7.- SUGERENCIAS PARA LAS ACTIVIDADES
DE ESTIMULACIÓN



8.- RECOMENDACIONES PARA LA ESTIMULACION
DEL NIÑO



9.-ACTIVIDADES DE ESTIMULACIÓN



10.- FORMA DE REGISTRO MATERNO



11.- FORMA DE REGISTRO DEL TERAPISTA

I N T R O D U C C I O N




Las principales fuentes de daño neurológico, a partir del cual se van estructurando secuelas neurológicas invalidantes durante desarrollo infantil, según nuestrosdatos estadísticos son originadas en el período perinatal. (RENI 1980).

Lo que ha generado que como una respuesta a tal problemática, se elaboren programas preventivos que en términos generales se enmarcan en aquéllos que contemplan actividades de estimulación múltiple sensorial, así como actividades de estimulación precoz, dichas actividades se sitúan en dos niveles: al segundo se le analiza enfunción de que la estimulación se proporcione a todos aquello niños que por sus condiciones de nacimiento se les considera de riesgo para generar un proceso invalidante, dichas actividades se sustentan en la experiencia acumulada en diversos países, en cuanto a su poder de incidir favorablemente sobre un proceso invalidante de tipo neurológico en las etapas más tempranas de la vida, antes que éstese manifieste. El primero se avoca en cuanto se haga manifiesto algún signo que evidencie alteración neurológica susceptible de estructurarse a secuela invalidante.

El presente programa propone acciones de estimulación precoz (inespecíficas) que integran a las diferentes esferas en un mismo proceso de tratamiento.











J U S T I F IC A C I O N



Del conjunto de secuelas invalidantes, las que tienen como asiento al sistema nervioso, que además de ser los más comunes, son los de mayor trascendencia, ya que si se considera que a partir de las funciones del mismo, se establece la vida de relación del ser humano, que a su vez es la condición indispensable para que los individuos cubran sus necesidades, es decir,el medio por el cual adquieran los satisfactores que en su momento de desarrollo y su grupo social les exige, y que la incapacidad del individuo para cubrir estos satisfactores es uno de los elementos que le hace calificarse como inválido.

Las posibilidades de influir de forma favorable en el aspecto físico de una secuela neurológica invalidante estructurada son limitadas.

Por otro lado,se sabe que la capacidad plástica del Sistema Nervioso, guarda una estrecha relación con la edad, de tal forma que entre más joven sea el sistema, más posibilidades plásticas tiene, lo que sustenta que al Sistema Nervioso en desarrollo, le es más fácil organizar que reorganizar sus funciones y que entre más temprano se maneje un daño, mayores son sus posibilidades de evitar la estructuración de...