Manual de Legislación











































INTRODUCCIÓN

¿Qué relación existe entre la docencia y la leyes?, ¿hasta dónde hemos entendido que, cómo profesionales de la educación, estamos obligados a conocer nuestros deberes y derechos, los alcances administrativos, civiles y penales que pueden tener las decisiones que tomamos a diario en el contexto deltrabajo, en el aula y la institución educativa?

Durante el 2013, la profesión docente ha estado en el ojo de la tormenta, a raíz de una serie de cambios legislativos que nos afectan directamente y, es necesario que los conozcamos al detalle para saber cómo adecuarnos a los nuevos vientos que soplan en el horizonte de esta noble y delicada carrera que, como bien dice el gran Nelson Mandela,recientemente fallecido, “es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo”.

Con esta frase pronunciada por uno de los seres humanos más destacados del siglo XX – XXI, los autores; profesora Maricela Gamarra Ruiz y el Dr. Roberto Guevara Aranda, nos invitan a recorrer las páginas de este Manual de Legislación para la Gestión Educativa. Una obra pensada para todos los docentes de laescuela pública, pues contempla conceptos básicos de la íntima relación entre el derecho y la educación; y ofrece un análisis pormenorizado del marco legal vigente en nuestro país para la gestión, tanto para profesores de aula como para directores de instituciones educativas.

El valor de esta Manual radica en su actualidad pues brinda información reciente y fresca, de mucha utilidad para lacomunidad docente del Perú. Habida cuenta de que la Ley de Reforma Magisterial Nº 29944, aún es tema de debate en sus diversos extremos y en distintos foros de opinión debido a que muchos de sus artículos no se han difundido para ser comprendidos cabalmente, al 100% podríamos decir por la amplia población magisterial en nuestras tres regiones.

Desde los principios y marcos legales históricosconstitucionalmente la educación es un derecho fundamental del ser humano hasta tema de raigambre más contemporáneo, como los lineamientos para conocer y establecer la educación inclusiva, las medidas para promover la convivencia sin violencia en el aula, la prevención y manejo de las consecuencias del bullying, y a las responsabilidades y sanciones que pesan sobre aquellos docente o directores queincurran en actos de discriminación, abuso u hostigamiento sexual; todas estas temáticas son tratadas por los autores con claridad y sentido didáctico.

Asimismo, se ponen sobre la mesa aquellas secciones de la Ley de Reforma Magisterial referidas a la nueva configuración de los ascensos, evaluaciones, licencias, permutas y pensiones. El conocimiento de todos estos temas es de vital importancia paranosotros, pues nos dará una visión más panorámica que nos permita saber hasta dónde llegan nuestras atribuciones y también a reconocer si nuestros derechos están siendo respetados y cómo hacerlos respetar.

Manual de Legislación para la Gestión Educativa, es una obra concebida desde una preocupación esencial: contribuir a la revalorización del docente peruano haciendo que se reconozca así mismocomo poseedores de derechos y deberes amparados por la Constitución Política del Estado y las normativas vigentes.

Mis felicitaciones a los autores por la dedicación y esfuerzos puestos en estas páginas, que revelan una personalidad generosa y solidaria con una de las profesiones más importantes y menos reconocidas en nuestro medio: El Magisterio.


Profesor César Reyes Valle
GerenteGeneral de la Derrama Magisterial






























MANUAL DE LEGISLACIÓN
PARA LA GESTIÓN EDUCATIVA
















“La Educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el Mundo”
Nelson Mandela - Premio Nobel de la Paz 1993


GLOSARIO DE TÉRMINOS


APAFA : Asociación de Padres de Familia
CAE : Comité de Alimentación...