Manual de Liderazgo

ESPRITUALIDAD DEL
LIDERAZGO PARTICIPATIVO
Siete reflexiones grupales sobre fe y valores cristianos en el liderazgo

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CONTENIDO
Reflexión 1: El poder de un ejemplo
El liderazgo respaldado en ejemplos es más influyente

Reflexión 2: El líder centrado en las personas
Las personas son el activo principal del cambio

Reflexión 3: El líder conciliador
Un líder debe producir la unidad yel trabajo en equipo

Reflexión 4: El líder que abre espacios
Promover el crecimiento de nuevos líderes es parte del liderazgo efectivo

Reflexión 5: La participación de las mujeres en la comunidad
Las mujeres son un sector humano muchas veces excluido

Reflexión 6: La participación de los niños y las niñas en la comunidad
Los niños y las niñas también pueden liderar

Re flexión 7:¿Por qué Visión Mundial hace lo que hace?
El llamado a una vocación de servicio en las comunidades

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• Inclusivo
• Basado en el potencial
comunitario

ENFASIS CENTRALES DE NUESTRA IDENTIDAD
Y NUESTRO MINISTERIO

SER CRISTIANOS
• Identidad Cristiana
Global
• Integral
• Testimonio
• Justicia

BASADO EN LA
COMUNIDAD
• Empoderamiento
• Interdependencia
• Inclusivo
• Basado en elpotencial comunitario

Impacto
Deseado

ENFOCADO
EN LA NIÑEZ
• En condición de pobreza y
vulnerabilidad
• Punto de partida y de
impacto estratégico y
operativo
• Niños y Niñas
empoderados en el contexto
de sus familias y
comunidades
• Bienestar integral sensible
al ciclo de vida

El ministerio de Visión Mundial está buscando un mejor impacto enfocando la identidad
cristianade la organización, el enfoque en los niños y niñas y las acciones basadas en la
comunidad. La conexión de estos tres factores también modifica nuestra concepción de lo
que es el liderazgo comunitario. El presente material fortalece dicha visión, entendiendo
que son aspectos prioritarios del quehacer del facilitador de campo, no sólo desarrollar
tareas, sino asegurarse de que las mismas esténalineadas con estos tres aspectos
fundamentales.

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UNA VISIÓN INTEGRADA DE LA COMUNIDAD Y DEL MINISTERIO
Las breves reflexiones de este manual tienen el propósito de ser integradas a los procesos
de capacitación y fortalecimiento del liderazgo comunitario. No se espera que el
facilitador haga esfuerzos por separar la visión social del desarrollo del material bíblico,
como si lo uno y lootro no estuviesen relacionados. De hecho, la metodología propuesta
aquí es la de hacer una lectura comunitaria de la Biblia. Eso es muy distinto a una lectura
religiosa que generalmente no tiene un efecto transformador, porque no se vincula a los
espacios reales donde las personas toman decisiones y generan cambios. La lectura
comunitaria de la Biblia, en cambio, induce a la reflexión y aldiálogo, conectando el
pensamiento teológico con la vida social y los conflictos familiares. De esa forma el
individuo puede ser iluminado y motivado al cambio, por el simple hecho de encontrar en la
Biblia herramientas y conocimientos relacionados con su diario vivir. Tal y como lo ilustra el
diagrama de abajo, las personas no están sólo pensando en salud, o en educación, o en
recreación;piensan en eso y en todo lo demás, incluyendo cómo la fe puede mejorar sus
vidas materiales y físicas.

BIENESTAR – SISTEMAS Y
CONDICIONES SOCIALES JUSTOS Y
EQUITATIVOS QUE PROMUEVEN EL
BIENESTAR DE LA NIÑEZ
COMUNIDAD DE
FE
SECTOR
EDUCACION

SECTOR
SALUD

BIENSER
CRECIMIENTO Y DESARROLLO:
ESPIRITUAL, INTELECTUAL, FÍSICO,
EMOCIONAL Y RELACIONAL

FAMILIA Y
COMUNIDAD
DEPORTE YRECREACION

FE

CELEBRACION
DE LA PAZ

SOLIDARIDAD
COMPROMISO
CON LA JUSTICIA

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Reflexión 1
EL PODER DE UN EJEMPLO
Exposición participativa
Entre muchos, hay tres tipos de liderazgo que generalmente podemos identificar:
Líderes que comandan
Ellos toman decisiones en nombre del grupo y permiten poca o ninguna clase de discusión
con los miembros del grupo. En tiempos difíciles,...