Manual De Organizacion De La Escuela De Educ

 Manual de organizacion de la escuela de educ. secundaria
1. 1. Secretaría de Educación PúblicaMANUAL DE ORGANIZACIÓN DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA SEPTIEMBRE DE 1981 1
2. 2. 0-092-2-410-84México, D.F.Núm. 2 Colección de Manuales AdministrativosCarpeta VISBN 968-29-0468-4 (segunda edición)ISBN 968-80-0135-X (primera edición)PARTICIPANTES:DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIADIRECCIÓNGENERAL DE ORGANIZACIÓN Y METODOSCOORDINACIÓN GENERAL PARA LA DESCENTRALIZACIÓN EDUCATIVA 2
3. 3. INDICEINTRODUCCIÓNOBJETIVOSDIAGRAMA DE ORGANIZACIÓN I. FUNCIONES 1. Dirección 2. Consejo Técnico Escolar 3. Cooperativa Escolar 4. Subdirección 5. Servicios Docentes 6. Servicios de Asistencia Educativa 7. Servicios Generales y Administrativos II. DIAGRAMA Y DESCRIPCIÓN DE PUESTOS 1. Director deescuela de educación secundaria 2. Subdirector 3. Profesor de enseñanza secundaria 4. Ayudante de laboratorio 5. Orientador educativo y vocacional 6. Médico escolar 7. Trabajador social 8. Prefecto 9. Contralor 10. Oficial administrativo 11. Conserje 12. Velador 13. Auxiliar de intendencia III. ANEXO: Recomendaciones sobre la interpretación y uso del manual 3
4. 4. INTRODUCCIÓN Este manual tiene porobjeto proporcionar un marco descriptivo de la estructuraorgánica y funcional de la escuela secundaria para propiciar su mejor funcionamiento, alotorgar el apoyo organizacional que facilite una adecuada delimitación de funciones yresponsabilidades. Contiene un apartado denominado “Objetivo”, en el que se enuncia el propósitoespecífico que da origen a esta unidad de servicios. Asimismo, se estableceunaestructura orgánica, puntualizando la relación de jerarquía que guardan entre sí losdiversos elementos de la escuela respecto a la Dirección, y señala las funcionesasignadas a cada uno de éstos. Colateralmente, se hace una descripción de los puestos que integran la escuelasecundaria, con los perfiles correspondientes y una descripción de sus funciones. A fin de interpretar y aplicar mejor laorganización de la escuela de educaciónsecundaria, se anexa un apartado sobre recomendaciones para la interpretación y usode este documento. El ámbito de difusión será el de la escuela, la supervisión escolar y losdepartamentos de educación secundaria en las Unidades de Servicios Educativos aDescentralizar y la Dirección General de Educación Secundaria. Este documento es producto del trabajoconjunto desarrollado por las direccionesgenerales de Educación Secundaria, de Organización y Métodos y de la CoordinaciónGeneral para la Descentralización Educativa; además, es resultado de las aportacionesvertidas durante la fase de diseño, por directores y subdirectores de planteles,profesores de grupo y supervisores escolares, a efecto de determinar la estructuraorgánica y aclarar, modificar oampliar las funciones respectivas. Finalmente, como paso previo a la implantación, el documento fue enviado a las31 Unidades de Servicios Educativos a Descentralizar para análisis, comentarios ysugerencias que quedaron incluidas en la versión definitiva. Para lograr el mejor cumplimiento del objetivo de este documento, se recomiendaefectuar su revisión periódica, a fin de incorporar las adecuacionesque surjan en suaplicación cotidiana. 4
5. 5. OBJETIVOS La escuela secundaria, conjuntamente con las escuelas de preescolar y primaria,constituyen la unidad de servicio público que ofrece educación general básica,esencialmente formativa. Su objetivo primordial es promover el desarrollo integral del educando como unser individual y social, para que emplee en forma óptima sus capacidades, enbeneficiopropio y en el de su comunidad, y adquiera la formación que le permita continuar susestudios del nivel inmediato superior o, incorporarse a la vida productiva. Para que la escuela secundaria cumpla su objetivo es menester que el personalresponsable del servicio de educación secundaria, dentro de su ámbito de acción, actúecon amplio criterio para tomar decisiones adecuadas; interprete y aplique...