manual de usuario de ing de sistemas



Ingeniería de Sistemas.



Por: Ing. César Rodríguez López.







Índice de contenido.
Introducción 1
Objetivo de este manual 2
La estructura del manual 2
Instrucciones para el uso de este manual 4
Objetivo general del curso 5
Evaluación diagnóstica del curso 5
Diagnóstico inicial 6
Lista de verificación 9
Actividades de apertura 12
Presentación del instructor 12Actividad rompehielos 12
Expectativas del curso 12
Presentación del curso 13
Solicitud de llenado del pase de lista 13
Aplicación de la evaluación diagnóstica 13
Tema 1. Planteamiento del problema 15
Introducción 15
Objetivo del tema 16
Evidencias a generar en el tema 16
Conocimientos 16
Desempeño 17
Actitud 17
Estrategias de evaluación 17
Conocimientos 17
Desempeño17
Actitud 17
Requerimientos del tema 18
Actividades de aprendizaje 18
1. Introducción 18
2. Importancia 19
3. Desarrollo del proceso de la Toma de Decisiones 20
4. Aplicación 21
5. Resultados y su aplicación 25
6. Aplicación al problema del curso 26
Desarrollo de habilidades 30
1. Introducción 30
2. Importancia 30
3. Desarrollo del proceso de la Toma deDecisiones 30
4. Aplicación 31
5. Resultados y su aplicación 31
6. Aplicación al problema del curso 31
Preguntas frecuentes 32
Verificación de aprendizaje 34
Primer examen intermedio 34
Conclusiones del tema 36
Sucesos durante el desarrollo del Tema 1 37
Tema 2. El proceso de la Toma de Decisiones 38
Introducción 38
Objetivo del tema 39
Evidencias a generar en el tema 39Conocimientos 39
Desempeño 40
Actitud 40
Estrategias de evaluación 40 Conocimientos 40
Desempeño 40
Actitud 40
Requerimientos para el tema 41
Actividades de aprendizaje 41
1. El desarrollo del proceso 41
2. La generación de objetivos 42
3. El problema resuelto visto a través de supuestos y premisas 43
4. La generación de alternativas. La caja negra 43
5. La selecciónde alternativas 44
6. El problema del curso 45
Desarrollo de habilidades 46
1. El desarrollo del proceso 46
2. La generación de objetivos 47
3. El problema a resolver visto a través de supuestos y premisas 47
4. La generación de alternativas. La caja negra 47
5. La selección de alternativas 48
6. El problema del curso 48
Preguntas frecuentas 49
Verificación delaprendizaje 50
Segundo examen intermedio 50
Conclusión del tema 53
Sucesos durante el desarrollo del Tema 2 54
Tema 3. El diseño del sistema 55
Introducción 55
Objetivo del tema 56
Evidencia a generar en el tema 56
Conocimientos 56
Desempeño 57
Actitud 57
Producto 57
Estrategias de evaluación 57
Conocimientos 57
Desempeño 57
Actitud 57
Producto 57
Requerimientospara el tema 58
Actividades de aprendizaje 58 1. Diseño del sistema 58
2. La Definición-Raíz 60
3. El análisis PATCWR 61
4. El modelado del sistema 62
5. La propuesta y la idiosincrasia 63
6. La implantación del sistema 64
7. El problema del curso 64
Desarrollo de habilidades 66
1. Diseño del sistema 66
2. La Definición-Raíz 66
3. El análisis PATCWR 66
4. Elmodelado del sistema 67
5. La propuesta y la idiosincrasia 67
6. La implantación del sistema 67
7. El problema del curso 68
Preguntas frecuentes 69
Verificación de aprendizaje 70
Tercer examen intermedio 70
Conclusiones del tema 72
Sucesos durante el desarrollo del Tema 3 74
Conclusiones generales 75
Evaluación final de la competencia 75
Fuentes de información 76
Anexos 77Cuestionario final para definir conocimientos 77
Guía de observación para evidencias de desempeño 80
Lista de cotejo para el Proceso de Toma de Decisiones 83

Introducción
Apoyados en la idea de que el nombre real de la carrera que cursan, es Ingeniería Industrial y de Sistemas, esta, se convierte en otra de las asignaturas importantes del currículo, pero, cabe preguntarse, ¿por qué es tan...