Manual Salida Matematica 4to Grado

Demostrando lo que aprendimos
Kit de evaluación de Salida

Manual de uso

M AT E M ÁT I C A
Demostrando

4

lo que aprendimos

o

grado
Primaria
.

Institución Educativa:
Docente:
Sección:

1

Manual de uso del

alida

S
Kit de

Índice
¿Qué es y para qué sirve el Kit de Evaluación? ............................................................ 3
¿Cuál es el objetivo del Kit de Evaluación?................................................................... 3
¿Qué contiene el kit de salida? ..................................................................................... 4
¿Qué evalúan las pruebas del kit de salida? ................................................................. 4
¿Cómo usar este kit de evaluación?............................................................................. 6
1. Aplicación ............................................................................................................... 8
1.1 ¿Cuándo aplicar las pruebas del kit de salida? ...................................................... 8
1.2 ¿Cómo aplicar las pruebas del kit de salida? ........................................................ 8
2. Corrección.............................................................................................................. 9
2.1 ¿Cómo usar el manual de corrección? ................................................................. 9
3. Sistematización ....................................................................................................... 9
3.1 ¿Para qué sirve el registro de logros?................................................................... 10
3.2 ¿Cómo usar el registro de logros? ........................................................................ 10
4. Análisis de resultados ..............................................................................................
4.1 ¿Cuáles son las preguntas que menos responden los estudiantes?
¿A qué indicadores y capacidades corresponden esas preguntas?.........................
4.2 ¿Qué grupo de estudiantes ha logrado lo esperado y
qué grupo aún muestra dificultades? ...................................................................
4.3 ¿Cuáles son las dificultades específicas de cada estudiante? .................................

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5. Reflexión con los estudiante..................................................................................... 13
5.1 Podemos dar retroalimentación tanto de manera oral como por escrito................. 14
6. Reflexión docente ................................................................................................... 18
6.1 Reflexiones en torno a los posibles hallazgos. ..................................................... 19

Anexo:
Manual de corrección - Salida Día 1.............................................................................. 20
Manual de corrección - Salida Día 2 .............................................................................. 30

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Demostrando lo que aprendimos

¿Qué es y para qué sirve el kit de Evaluación?
Esta segunda parte del kit es un conjunto de instrumentos de evaluación que sirven para identificar los
aprendizajes de los estudiantes encuarto grado de primaria y reflexionar sobre estos. Los instrumentos del
presente Kit le permitirán conocer si sus estudiantes han logrado los aprendizajes esperados e identificar
aciertos y dificultades. Asimismo, sobre la base de los resultados obtenidos, usted podrá reflexionar y tomar
decisiones sobre su práctica pedagógica para mejorar el aprendizaje de los estudiantes: reajustar estrategiasdidácticas y diversificarlas atendiendo a las necesidades de sus estudiantes, complementar los materiales y
recursos educativos, enfatizar el desarrollo de ciertas capacidades, etc.

¿Cuál es el objetivo del kit de Evaluación?
El objetivo global del Kit de Evaluación es brindar al docente de cuarto grado de primaria una herramienta de
evaluación que le permita aproximarse al desarrollo de las...