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Manual del Tutor

 

 

Para orientar al estudiante en su
trayectoria académica con base a los
Modelos Educativo y Académico de
Licenciatura de la UANL.

 

 

Mayo de 2011

 


 

ÍNDICE
 
CAPÍTULO
 1
 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
1. Tutor,
 guía
 del
 estudiante
 en
 la construcción
 de
 trayectorias
 de
 formación
 dentro
 de
 un
 Plan
 
Curricular
 flexible.
 

 

 
 
1.1 Introducción
 
 
 

 
1.2
 El
 tutor,
 guía
 para
 la
 construcción
 objetiva
 de
 trayectorias
 de
 formación
 profesional.
 
 
 
1.2.1
 Fundamentos
 para
 considerar
 esta guía,
 una
 labor
 del
 docente
 tutor.
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 1.3
 Programa
 Institucional
 de
 Tutoría
 UANL
 
 
 
1.4
 Pasos
 de
 la
 estrategia
 del
 tutor
 para
 guiar
 al
 estudiante
 en
 la
 construcción
 de
 
 
trayectorias
 en un
 currículo
 flexible.
 
 
 
CAPÍTULO
 2
 
2. Programas
 para
 el
 bienestar
 del
 estudiante
 universitario
 
2.1
 Objetivo
 
 
2.2
 Servicios
 para
 el
 bienestar
 del
 estudiante
 que
 brinda
 la
 UANL
 
CAPÍTULO
 3
 
 
3. Operación
 del
 Modelo
 Educativo
 de
 la
 UANL 
3.1 Antecedentes
 
 
 
3.2 Visión
 UANL
 2012
 
 
 
3.3 Plan
 de
 Desarrollo
 Institucional
 2007-­‐2012
 
 
 
3.3.1 Programas
 institucionales
 asociados
 al
 Plan
 de
 Desarrollo
 Institucional
 
 
2007-­‐2012
 
3.4 Ejes
 rectores
 del
 Modelo
 Educativo
 de
 la
 UANL
 
3.4.1 Ejes Estructuradores
 
 
 
3.4.1.1 Implicaciones
 del
 eje
 estructurador
 en
 la
 Educación
 Centrada
 en
 el
 
Aprendizaje.
 
3.4.1.2 Implicaciones
 del
 eje
 estructurador
 en
 la
 Educación
 Basada
 en
 Competencias
 
3.4.2 Eje
 Operativo
 
3.4.2.1 Características
 principales
 del
 eje
 operativo
 de Flexibilidad
 Curricular
 y
 de
 
Procesos
 Educativos
 y
 Administrativos.
 
3.4.2.2 Implicaciones
 del
 eje
 operativo
 de
 Flexibilidad
 Curricular
 y
 de
 Procesos
 
Educativos
 y
 Administrativos
 
3.4.3 Ejes
 Transversales
 
 
 
3.4.3.1 Internacionalización
 
 
 
3.4.3.2 Innovación
 
 
 CAPÍTULO
 4
 

 
 
 
 
 4
 
 
 El
 Modelo
 Académico
 de
 Licenciatura
 UANL
 
4.1
 Características
 del
 Modelo
 Académico
 
 
 
4.2
 Créditos
 en
 el
 Marco
 del
 Modelo
 educativo
 de
 la
 UANL
 
 
 
4.2.1
 Asignación
 de
 créditos
 UANL
 
 
 
4.2.2
 La
 carga académica
 y
 el
 trabajo
 del
 estudiante
 
 
 
4.3
 Organización
 de
 los
 Planes
 y
 Programas
 de
 Estudio
 
 
4.3.1
 Área
 Curricular
 Formación
 General
 Universitaria
 
 
 
4.3.2
 Áreas
 de
 Formación
 Básica
 Profesional
 y
 de
 Formación
 Profesional
 
 
 
4.3.3
 Área de
 Libre
 Elección
 
 
 
4.3.4
 Servicio
 Social
 
 
 
4.3.5
 Prácticas
 Profesionales
 
 
 
4.4
 Prácticas
 Profesionales
 y
 Servicio
 Social
 
 

Págin
a
 
1
 
1
 
2
 
2
 
3
 
3
 

 
5
 
5
 
6
 

 
9
 
9
 
11
 
12
 
13
 
13
 
14
 
14
 ...