Manual Trabajo Social Iii Pema 2008 De Competencias

MANUAL TRABAJO SOCIAL III PEMA 2008 de COMPETENCIAS

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA
“ÁLVARO OBREGÓN”














TRABAJO SOCIAL EN COMUNIDAD















UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON

ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TECNICA
“ALVARO OBREGÓN”


DIRECTOR:

M.I.I. José Crescencio Castillo SarabiaSUBDIRECTOR ADMINISTRATIVO:

M.A.P. Magdaleno Zarazúa

SECRETARIO ACADEMICO:

M.R.H. Claudia Ovalle

COORDINADOR DE ESPECIALIDADES TECNICAS:

ING. Héctor Tovar Ron
















MANUAL DE
TRABAJO SOCIAL EN COMUNIDAD


MRH. Rosa Maria Arvizu Rodriguez
ELABORACION

ING. Hector Tovar Ron
REVISION TECNICA
COORDINADOR DE ESPECIALIDADES TECNICAS

MRH. ClaudiaOvalle
REVISION GENERAL
COORDINADOR DE DESARROLLO PEDAGOGICO

MAG. Nora Ruth Montemayor Lara
ACTUALIZACION



Julio del 2011
FECHA DE ELABORACION



















INTRODUCCIÓN

Las ideas que se exponen en este manual permitirán al estudiante de Trabajo Social adentrarse en las diferentes etapas que desarrollarán como investigadores en los diferentes procesos quellevan a cabo tanto en comunidad, como prácticas institucionales y en su desarrollo con la sociedad. Se les darán los conocimientos teóricos como parte de su formación para que posteriormente ellos puedan aplicarlos.

Entre los temas a trabajar están : “comunidad”, “metodología y práctica del desarrollo de la comunidad”, del cual se despliegan sus diferentes etapas a implementar , “métodobásico del trabajo social”, que a su vez se divide en investigación preliminar y descriptiva, y de manera más específica se estudiará la fase de “diagnóstico y estructura” , “programación” , “recursos”, “diseño de programación”, “elaboración de códigos y otros procedimientos”, “programación” (Ezequiel Ander-Egg), “¿Qué es programar?”, “guía para el desempeño y elaboración de proyectos de trabajosocial”, “ejecución” y” evaluación”.

En las primeras unidades se hablará acerca de la investigación en el área de comunidad partiendo de lo básico como es su definición, para continuar con el estudio, investigación y diagnóstico, así como la programación (que se va a llevar a cabo), la ejecución (como se realizará) y la evaluación (como se evaluarán o calificarán los resultados del programa que seimplementará).

Ya en las unidades posteriores se verán las diferentes etapas, pero ya de manera más específica, diagnóstico con su estructura, programación con planteamiento de objetivos, los recursos con los que se contarán en el desarrollo del programa (humanos, técnicos, materiales y financieros), diseño de la programación (su estructura), las técnicas que se implementarán, la programacióndesde el punto de vista del autor Ezequiel Ander-Egg viendo los términos y conceptos, ¿qué es la programación?, tomando en cuenta los criterios y puntos para la tarea de la misma, así como una guía para el desempeño y elaboración de proyectos de Trabajo Social.

Ejecución del autor Ezequiel Ander-Egg, así como la evaluación desde el punto de vista de 2 autores y las áreas en que se divide, asícomo su proceso, además se incluirán algunas actividades que reforzarán la teoría integrando la práctica con estos ejercicios que impulsarán a los alumnos para seguir adelante, desarrollando la confianza y la formación en ellos.










INDICE.
UNIDAD 1

Método Básico del Trabajo Social: aspectos generales, conceptualización y antecedentesmetodológicos..................................................................................6-11


UNIDAD 2

Método Básico de Trabajo Social: la Investigación Preliminar y
Descriptiva.......................................................................................................................................12-56

UNIDAD 3
Método Básico de Trabajo Social: el diagnostico, la programación y supervisión de la...