Manual

Los programas de formación se definen como uno o algunos cursos sobre un sector de estudio especifico. A su vez, los programas pueden: (a) llevar distintos objetivos; (b) impartir conocimientos einformaciones a los que no disponen del material ni del tiempo para leer por su cuenta; y (c) enriquecer los conocimientos adquiridos a través de la lectura.
De acuerdo a su concepción ypropósito los programas pueden ser: (a) Programas educativos cuando divulga conocimientos prácticos y culturales, desarrolla la sensibilidad artística o presenta problemas sociales políticos y económicos enuna forma analítica e imparcial no con la intención de adoctrinar, sino de estimular al oyente a formar juicios; (b) programas científicos o de asignaturas (expresión del humanismo pedagógico), seclasifican en: lineales (estructura lógica de cada materia), cíclicos (de acuerdo a la edad de los alumnos) y de nociones (parten de experiencias concretas); (c) programas realistas (informadospor el realismo pedagógico). Son mínimos (determinan los objetivos –contenidos de cada materia que tengan utilidad para cada alumno), de escuela rural, urbana, marítima y de montaña; (d) programaspersonales (fruto de la solicitud por la persona), son globalizados (agrupan contenidos de distintas materias en torno a núcleos de experiencia), diferenciados (diseñados para un grupo concreto),sistematizados ( de acuerdo a las aptitudes, según la edad y el sexo) y de recuperación y rehabilitación; y (e) p rograma de tutoría : proyecto regulado destinado a atender al alumno desde el punto de vistahumano y del aprendizaje, asesorándolo académica y curricularmente.
En términos generales, se puede definir un programa de formación como un proyecto regulado destinado a proporcionar a losparticipantes (estudiantes/ alumnos) las herramientas, métodos y técnicas necesarias e indispensables para orientarlo a mejorar su aprendizaje, competencias y habilidades de forma planificada y...