Manuales

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR

PROGRAMA SINTÉTICO CARRERA: Ingeniería en Control y Automatización ,Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica, , Ingeniería
Eléctrica.

ASIGNATURA: Generación y Evaluación de Proyectos OBJETIVO GENERAL:

SEMESTRE:

Séptimo

El alumno aplicará las bases teóricas y procedimientos metodológicos en uncaso de estudio, que conformen un proyecto, considerando los intereses de la comunidad y la vinculación con el sector productivo, que le permitan: planear, evaluar y controlar los estudios de mercado, técnicos y económicos, así como desarrollar la programación de los planes de trabajo para lograr los objetivos del estudio.

CONTENIDO SINTÉTICO:
I II III IV V VI VII Marco Conceptual de losProyectos La Organización de Proyectos Estudio de Mercado Estudio Técnico La Comunidad y el Proyecto Estudio Económico Programación de Proyectos

METODOLOGÍA:
Búsqueda de información bibliográfica para integrar y conformar un reporte de los contenidos temáticos. Formación de equipos de trabajo para el análisis, exposición y disertación de la información con la guía del profesor, así como larealización de las prácticas indicadas en las unidades respectivas. Integración de los conocimientos de cada tema a través del uso de cuadros sinópticos, mapas conceptuales, uso de diapositivas, medios electrónicos, acetatos, etc., y ejemplificará a través de la aplicación en casos de estudio, por parte de los alumnos en coordinación con el profesor.

EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN:
Se promediará lacalificación obtenida en los tres exámenes departamentales, así como los reportes de los contenidos temáticos, las prácticas (estudios de casos), participación del trabajo en equipo, exposiciones y participaciones.

BIBLIOGRAFÍA:
Baca, Urbina Gabriel, Evaluación de Proyectos; Edit. Mc. Graw Hill, México 2000. 383pp. Hernández Hernández Abraham, Hernández Villalobos Abraham, Formulación y Evaluación deProyectos de Inversión; Edit. ECAFSA, México 1998. 393pp. Morales Castro José A.; Morales Castro Arturo, Proyectos de Inversión en la Práctica; Edit. Gasca, México 2003. 442pp. Montaño Agustín, Iniciación al Método del Camino Crítico; Edit. Trillas, México 2004. 231pp. Rase, Howard, Ingeniería de Proyectos para Plantas de Procesos; Edit. CECSA. México 1999. 781pp. Secretaría de Economía, GuíasEmpresariales; Edit. Prentice Hall. México 2001. 73pp.

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DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR

ESCUELA: Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica CARRERA: Ingeniería en Control y Automatización ,Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica, , Ingeniería Eléctrica. OPCIÓN: COORDINACIÓN: Subdirección Académica DEPARTAMENTO: Ingeniería en Controly Automatización, Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica, Ingeniería Eléctrica

ASIGNATURA: Generación y Evaluación de Proyectos SEMESTRE: Séptimo CLAVE: CRÉDITOS: 6.0 VIGENTE: 2006 TIPO DE ASIGNATURA: Teórico-Práctica MODALIDAD: Escolarizada

TIEMPOS ASIGNADOS

HRS/SEMANA/TEORÍA: 3.0 HRS/SEMANA/PRÁCTICA:

HRS/SEMESTRE/TEORÍA: 54 HRS/SEMESTRE/PRÁCTICA: HRS/TOTALES: 54

PROGRAMAELABORADO O ACTUALIZADO POR: Academia de Ingeniería Industrial y de Sistemas, Zacatenco. Economía, Culhuacan REVISADO POR: Subdirección Académica APROBADO POR: Consejo Técnico Consultivo Escolar M. en C. Jesús Reyes García, ESIME, Zacatenco Ing. Ernesto Mercado Escutia, ESIME. Culhuacan

AUTORIZADO POR: Comisión de Planes y Programas de Estudio del Consejo General Consultivo del IPN.

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DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR

ASIGNATURA: Generación y Evaluación de Proyectos

CLAVE

HOJA: 2 DE 11

FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
En la actualidad nos encontramos Inmersos en los Tratados de Libre Comercio y Globalización, por lo que es de suma importancia la generación de nuevas tecnologías acordes a las necesidades de los demandantes...