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 Planificación variable

Educadora en Formación: Constanza López Olguín.Establecimiento: Jardín Infantil ‘’Los Cachorritos’’.
Ciclo: Segundo Ciclo. Nivel: Medio Mayor Fecha: 18 de Junio del 2014 Cantidadde niños y niñas: 27 niños.
Edad: 3 a 4 años. Principios pedagógicos: Motricidad y vida saludable.
Estrategia

Ámbito de Aprendizaje
Núcleo de Aprendizaje
Eje de AprendizajeSituación de Facilitación
Recursos Pedagógicos

Formación personal y social.


Autonomía

Motricidad


Inicio:
La educadora invitara a los párvulos a ubicarse en una fila mirando haciadelante donde estará una cuerda en el suelo al frente de sus pies, la cual les servirá para realizar las diferentes acciones respecto a la orientaciones espacial, la educadora dará paso a explicar lasactividad en el cual les mostrara unas imágenes de ubicación de personas mostrándose lejos, cerca, abajo, arriba, adelante y atrás.

Desarrollo:
La educadora ya explicado lo de las imagines, ellarealizara una pequeña historia en el cual dará a conocer las diferentes ubicaciones ya mencionadas con el nombre de un niño llamado José que tendrá diferentes aventuras, los párvulos deberán realizarlas acciones que la educadora diga durante el cuento.

Finalización:
Para finalizar la educadora invitara a los niños y niñas a sentarse en semicírculo y así dar paso a las siguientes preguntas: ¿Endónde estaba José? ¿En donde le gustaba más que estuviera? ¿De qué trataba la historia?
Al finalizar la educadora les dará un dulce por su buen comportamiento y atención.

Tangible

-Cuento-Imágenes



Intangibles

-Preguntas
-Respuestas




Humano

-1 Educadora
- 2 Técnicos
- 12 niñas
- 15 niños


Tiempo

20 minutos.

Aprendizaje Esperado
Aprendizaje Especifico...