maquiavelo

Taller 2 - Tarea 1
Evidencia
de producto: HACER
Tarea 1:
1.- Elabore un mapa conceptual sobre la Mediación Art. 43 al Art. 64
de La Ley de Arbitraje y Mediación.
2.- Realice 1 ensayo de cada
una de las Escuelas  de Harvard (tradicional lineal), Escuela
transformativa. Procedimiento  y técnica y de la Escuela circular
narrativa: la técnica de la  preguntas.2.- Realice 1 ensayo de cada una de las Escuelas  de Harvard (tradicional lineal), Escuela transformativa, Procedimiento  y técnica y de la Escuela circular narrativa: la técnica de la  preguntas.
ESCUELA DE HARVARD (TRADICIONAL LINEAL)
INTRODUCCIÓN
Comenzaremos diciendo que sentido lineal se entiende donde dos individuos se comunican expresando cada uno sucontenido y el otro expresa su contenido o bien no lo hace, este modelo se fundamenta en la importancia que da a la comunicación, entendida en un sentido lineal. La función del mediador es la de facilitar la comunicación para lograr un diálogo que se concibe como comunicación bilateral efectiva. Su método consiste en la llamada aireación del conflicto por las partes, donde el mediador debe ser neutral.Finalmente la meta es la de lograr el acuerdo a partir de aumentar las semejanzas, los valores o los intereses.
DESARROLLO
Con esta pequeña introducción, vamos aclarando que el modelo de negociación de Harvard concibe al conflicto como un obstáculo para la satisfacción de los intereses. Éste aparece cuando las partes deben satisfacer simultáneamente intereses y necesidades que son incompatibles.Ahora bien este modelo busca llegar a un acuerdo a través de la colaboración de las partes pero no pretende modificar la relación entre ellas. Por eso es útil en aquellos ámbitos donde importa más el beneficio que el mantenimiento de las relaciones interpersonales, por ejemplo, en el trabajo.
A parte de lo expresado anteriormente, las personas en conflicto deben basarse en algunos puntos paratratar de llegar a un fin común que de satisfacción a las dos partes, así por ejemplo
Correrse de las posiciones y centrarse en los intereses
Buscar acuerdos que beneficien a todas las partes
Separar a las personas del problema
Insistir en que el resultado esté apoyado en un criterio objetivo
Promover la colaboración


CONCLUSIONES
Con todo lo expuesto anteriormente llegamos a lassiguientes conclusiones que este Método Tradicional Lineal de Harvard debe llegar, las mismas que son:
Intereses: son las necesidades de las personas. Es a partir de aquí que surgen las demandas. Es lo que verdaderamente quieren conseguir. A veces los intereses de las partes del conflicto son compatibles mientras que sus posiciones parecen ser opuestas.
Legitimidad: Es una referencia confiable paralas partes. Por ejemplo los reglamentos, normas, publicaciones, manuales, valores o estándares pueden funcionar como legitimadores.
Opciones: comprende todo el abanico de posibilidades de solución que tiene el conflicto.
Alternativas: Son las posibilidades que cada una de las partes tiene para elegir una salida diferente al conflicto si la negociación no resulta exitosa. Son eleccionesindependientes de lo que haga la otra parte.
Relaciones: Es el vínculo que hay entre las partes. Éste puede ser comercial, social, afectivo, etc. La colaboración que requiere la negociación, puede verse favorecida cuando hay una relación positiva entre las partes y las partes están interesadas en mantenerlas.
Comunicación: Interacción humana entre las partes. Es deseable que sea una comunicación abierta enambos sentidos.
Compromisos: Se refiere al esfuerzo que hagan las partes para llegar al acuerdo y a la garantía de que éstos van a cumplirse.
RECOMENDACIONES.
Como recomendación, primeramente diremos que el Mediador debe ser una persona capacitada para facilitar la comunicación y poder llegar a un diálogo que resulte efectivo.
Que esta mediación siempre se basará en lo verbal para llegar a...