Marco Te Rico Docencia

Marco Teórico

2.8. MARCO TEÓRICO
MARCO TEÓRICO:
Bernal (2000) afirma que el marco
teórico “es una presentación de las
principales escuelas, enfoques o
teorías existentes sobre el tema
objeto deestudio, en que se
muestra el nivel del conocimiento
en dicho campo, los principales
debates, resultados, instrumentos y
demás aspectos pertinentes
y
relevantes
sobre el tema de
interés” (p. 121).
Unabuena investigación se
sustenta siempre en una
buena teoría.
RAUL TAFUR PORTILLA

MARCO TEORICO
• Es el conjunto de teorías, doctrinas, ideas y datos que actúan
como premisas de una investigación. Estaintegrado además
por supuestos, leyes, principios científicos y doctrinas.
• El marco teórico, es el soporte teórico científico que ha
elaborado el investigador como resultado de la revisiónbibliográfica con respecto al titulo de investigación.

El Marco Teórico
Concepto de Marco Teórico:
• Walabonso Rodríguez expresa:
“Es el conjunto de teorías, doctrinas, ideas y datos que actúan como
premisasde una investigación. Está integrado, además ,, por supuestos,
leyes, principios científicos y doctrinas. El marco teórico es conocido de
diferentes formas: marco científico, marco referencial, marcoconceptual,
cuerpo de conocimientos previos, cuadro conceptual, contexto teórico o
referencias, planteamiento teórico del problema. Etc”
• Raúl Tafur Portilla entiende por marco teórico al:“Fundamento de la investigación, integrado por un conjunto de
conocimientos que elabora el investigador a fin de apoyarse en el estudio
que se propone hacer”
• Santiago Valderrama conceptualiza que el marcoteórico, es el soporte
teórico científico que ha elaborado el investigador como resultado de la
revisión bibliográfica con respecto al título de investigación.

Etapas del Marco Teórico
La elaboración delmarco teórico comprende dos etapas:
•

1.- La revisión de la literatura :
Consiste en detectar, obtener y consultar la bibliografía y otros materiales que
pueden ser útiles para los propósitos...