Marco Teorico Asignacion


Universidad fasta
Mar del Plata
“Profesorado para Profesionales”

Trabajo Práctico:
“Trabajo de Investigación”

Materia: “Taller de Integración II”
Integrantes: Basualdo Claudio
Bauza Jesica
Escalada JulietaTítulo (Resumen):
El presente artículo propone analizar en primer lugar lascaracterísticas de la Asignación Universal por Hijo, el funcionamiento y la implementación de dicha política pública en la provincia de Buenos Aires, con la finalidad de establecer, a través de las diversas fuentes investigadas, su impacto en el acceso a la educación de los niños a las escuelas primarias. Mediante este documento se pretende establecer si la asignación universal por hijo, comopolítica pública destinada a cubrir derechos que el Estado está comprometido por la Constitución Nacional y diversos instrumentos Internacionales, favoreció o por el contrario desfavoreció el acceso a la educación en nuestra provincia.
Partimos por la definición de la AUH y que se debe entender por acceso a la educación primaria, para luego establecer la relación entre ambas, como así también laimplementación como política pública de la AUH destinada a sectores vulnerables de la sociedad, con la finalidad de que mayor número de niños puedan acceder a los derechos establecidos por la Constitución, específicamente a la educación.
Tema:
Políticas públicas en el ámbito educativo: la asignación universal por hijo en las escuelas primarias de la provincia de Buenos Aires desde el año 2009.Problema:
¿Cómo impacta la asignación universal por hijo en el acceso a la educación de los alumnos de las escuelas primarias de la provincia de Buenos Aires desde el año 2009 a la fecha?
Objetivos del proyecto:
El objetivo general de este artículo es analizar la incidencia entre la asignación universal y el acceso a la educación de los alumnos de la escuela primaria de la provincia de Buenos Airesdesde el año 2009.
Objetivos específicos:
-Describir el funcionamiento de la asignación universal por hijo;
-Analizar el acceso a la educación en las escuelas primarias de la provincia de Buenos Aires desde el año 2009 a la fecha.

Fundamentación:
La Asignación Universal por Hijo para Protección Social (AUH), creada a través del decreto 1602/09, es una política del Estado nacional, que por sualcance y magnitud no tiene precedentes en la historia de nuestro país. La importancia del presente trabajo investigativo radica en establecer la eficacia de la asignación universal por hijo como política pública y determinar si a raíz de su implementación se generó la inclusión de una mayor cantidad de alumnos es las escuelas primarias de nuestra provincia.
Concepto de la AUH
La AsignaciónUniversal por Hijo se implementa en noviembre de 2009 a partir del decreto 1602/09 del Poder Ejecutivo Nacional. El mismo establece un sistema no contributivo de asignación universal por hijo para protección social destinado a menores de 18 años residentes en la Argentina. Prevé un pago por hijo a padres que no perciben la asignación familiar contributiva y que pertenecen a grupos familiares desocupadoso con desempeño en la economía informal (cuentapropistas, trabajadores no registrados o trabajadores temporarios). Quienes representan aproximadamente el 40% de la fuerza laboral.
La AUH constituiría una respuesta reparadora para los sectores poblacionales que han sufrido las consecuencias de las políticas de corte neoliberal, configuraría una política tomada para “suavizar” los efectos de la...