Marco Teorico De Intereses De Los Adolescentes

MARCO TEORICO

Como ya sabemos, hablaremos de los intereses de los adolescentes, pero como primer paso debemos de saber la definición de INTERES.
Etimológicamente, la palabra interés proviene dellatín “interesse” que significa importar. Y que hace referencia a la inclinación del ánimo hacia una persona, objeto o situación. Por ejemplo: “MI PRINCIPAL INTERES ES LA MUSICA”.
Los intereses noson valores pero un interés es una manifestación de un valor. Minton y Schneider (1980) definen la diferencia entre valores e interés ya que según ellos los valores se refieren a “los fines u objetivosque la gente se esfuerza por alcanzar en orden a satisfacer una necesidad; los intereses reflejan las actividades y objetivos por los cuales se logran los fines”.
Rokeach (1973) considera que uninterés puede ser la representación cognitiva de una necesidad de manera que pueda mover a la acción, el interés es un concepto más estrecho, los intereses son más parecidos a las actitudes representandouna favorable o desfavorable actitud hacia ciertos objetos (gente, dinero, etc.) o actividades (ocupaciones).
Basándome en lo que nos dicen estos autores puedo definir que un interés es la maneraen la que se va a actuar para conseguir un objetivo o como dice Rokeach para cubrir una necesidad, así tendremos una actitud favorable o desfavorable según el grado de necesidad que tengamos en esemomento.
Ahora esta definición la extrapolare hacia el contexto de los adolescentes, por adolescentes podemos entender a chicos y chicas entre 12 y 20 años que según la teoría psicosocial de Erikson seencuentran en la etapa de identidad vs confusión de roles en los cuales si se logra positivamente se lograra confianza en la identidad interior y la continuidad y si se logra negativamente habráincomodidad en los papeles y faltas de un conjunto de estándares.
Los adolescentes en esa etapa tienen que cubrir ciertas necesidades y para cubrirlas debe de haber un interés o inclinación hacia el...