marco teorico de la influencia de la musica

Marco Teorico.
La musica y los adolescentes

Adolescencia.
Es la etapa de transición entre la infancia y la edad adulta, es el periodo de formación del ser humano, donde este sufre los cambios físicos y psicológicos.
Esta edad se identifica con los cambios dramáticos del cuerpo, junto con los procesos psicológicos.

Características de la adolescencia.
Cabe recalcar que es una etapaneta de cambios, desde el aspecto físico hasta en su estado de ánimo, sensibilidad, sentimientos los cuales se les hace difícil manejarlos. Es una etapa de una autoafirmación de quienes somos y que vamos a hacer.
-Época de cambios
- Época de búsqueda y autoafirmación de sí mismos
- Época de formación de la personalidad
- Época de inseguridad personal.
- Época de formación de principios yconvicciones

Problemas de conducta en adolescentes más frecuentes:
• Trastorno de conducta repetitiva agresiva como:
- Gritar y amenazar.
- Romper cosas.
- Agredir físicamente.
- Ira, rabia, cólera, etc.
• Trastorno de conducta repetitiva no agresiva como:
- Fugarse.
- Robar sin agresión.
- Continúas mentiras.
• Trastornos por déficit de atención se caracterizan por:
- No prestaratención.
- Ser impulsivo.
- No controlar las propias acciones.
- Ser muy activo.


La música siempre ha formado uno de los elementos principales en la formación de la cultura, y a su vez puede influir en costumbres y emociones de los individuos. Durante la historia la música ha sufrido grandes cambios, se puede notar en los cambios de ritmos musicales durante los años que van desde la músicaclásica, pasando por la música disco hasta llegar a la actual, cada época ha tenido un estilo musical que la represente. La música, como forma de expresión, está ligada al carácter de las personas. Desempeña un papel importante en la riqueza cultural de un pueblo y está sujeta a una continua evolución.
Los adolescentes son los más propensos a ser influenciados por los nuevos estilos musicales, ya que sesabe que los jóvenes construyen su odentidad con el vestuario, el peinado, el lenguaje, y la música. Los jóvenes se unen a grupos. Los amigos son el centro donde se forman los patrones de conducta que sigue el adolescente
En un mundo que tiende a la homogeneidad extrema, la música parece ser la última salida donde mostrar una diferencia. Ser original, independiente o rebelde, e ir contra lacorriente. Quizás sea buscar una identidad diferente a la de sus padres, o quizás, solo ocupar el tiempo libre, o ahogar el sentimiento de soledad, y encontrar un grupo de personas en el que ampararse ante las exigencias del sistema. El hecho es que una de las actividades que más realizan los adolescentes es escuchar música. La música une a individuos de puntos muy diferentes de la sociedad Tipos demúsica
Aunque hay casi tantos tipos de música como países, regiones o pueblos en el mundo, la música se puede dividir en tres grandes grupos:
Música clásica: Es la que se compone para que la interpreten los instrumentos que podemos ver en una orquesta. Compositores como Johann Sebastian Bach o los ya nombrados Wolfgang Amadeus Mozart y Ludwig van Beethoven son algunos de los principalesrepresentantes de este tipo de música.
Música folclórica: Es aquella que se transmite oralmente. No se conoce a su compositor original, normalmente, y no suele estar escrita en ninguna partitura. Ejemplos de esta música son muchos villancicos navideños.
Música moderna: Durante el siglo XX y el XXI han surgido muchas formas de hacer música dirigidas a una sociedad que cada vez escucha más la radio, vemás la televisión, navega más por Internet o compra los últimos éxitos de las estrellas de la canción. Estilos como el pop, el rock o la música electrónica de baile entrarían en este grupo. También, a otro nivel, musicalmente más complejo, se podrían incluir el jazz y sus distintas ramas.

LETRA
Las letras de muchas de las canciones pueden contener textos violentos, sexualmente sugestivos o...