Marco Teorico El Papel Del Lider En La Organizaci N

Páginas: 5 (1076 palabras) Publicado: 27 de marzo de 2015









Equipo:
Jeronimo Mendoza Villarreal
Monica Fragoso
Luis Ortiz
Fernando Bravo Hernandez
Jose Armando Villarreal Gutierrez
Nombre de la materia:
Liderazgo y comportamiento organizacional
Matrícula:

Nombre del profesor:
Alfredo Escamilla
Actividad:
Marco teórico: El papel del lider en la organización
Fecha:
27 de marzo de 2015
Bibliografía:
Comportamiento organizacional. Hellriegel,Slocum 12va edición


El comportamiento organizacional
El comportamiento organizacional es el estudio de los individuos y los grupos dentro del contexto de una organización y el estudio de los procesos y las prácticas internas que influyen en la efectividad de los individuos, los equipos y las organizaciones.
La División de Comportamiento Organizacional de la Academy of Management, una asociaciónprofesional líder que se dedica a crear y difundir conocimiento sobre la administración y las organizaciones, identifica así los temas principales del comportamiento organizacional:
las características del individuo, como sus creencias, valores y personalidad; los procesos del individuo, como la percepción, la motivación, la toma de decisiones, el juicio, el compromiso y el control; lascaracterísticas del grupo, como su tamaño, composición y propiedades estructurales; los procesos del grupo, como la toma de decisiones y el liderazgo; los procesos y las prácticas de la organización, como el establecimiento de metas, la evaluación, la retroalimentación, las recompensas y el desempeño, la rotación, el ausentismo y el estrés
El individuo en las organizaciones
Todo individuo supone cosas sobre laspersonas con las que trabaja o pasa su tiempo en actividades recreativas. En cierta medida, estos supuestos influyen en la conducta que una persona observa frente a otras. Un empleado efectivo, antes de tratar de influir en el comportamiento de otros, entiende qué cosas afectan su comportamiento propio. Éste es el punto de partida de la efectividad de la organización. Para incrementar laefectividad de las personas, los equipos, los líderes y la organización es fundamental entender al individuo. Cada persona es un sistema psicológico integrado por diversos subsistemas (el digestivo, el nervioso, el circulatorio y el reproductivo) y un sistema psicológico integrado por varios subsistemas (actitudes, percepciones, capacidad de aprender, personalidad, necesidades, sentimientos y valores. Losfactores internos y los externos dan forma al comportamiento de una persona en su trabajo. Algunos factores internos son la capacidad para aprender, la motivación, la percepción, las actitudes, la personalidad y los valores. Algunos de los factores externos que afectan el comportamiento de una persona son el sistema de recompensas de la organización, los grupos y los equipos, los estilos deliderazgo de los gerentes, la cultura de la organización y el diseño de ésta


Líderes y equipos en las organizaciones
Una persona es inherentemente un ser social y, por lo general, no opta por vivir ni por trabajar sola. Pasa la mayor parte de su tiempo interactuando con otros. Cada persona nace dentro de una familia, practica su credo religioso en grupo, trabaja en equipos y juega en grupo. Gran partede su identidad se fundamenta en la forma en que otras personas y grupos la perciben y la tratan. Por lo anterior, y porque muchos gerentes y empleados pasan una cantidad consi-derable de tiempo interactuando con otras personas, una serie de competencias suele ser vital para cada persona dentro de una organización. Las organizaciones efectivas tienen líderes capaces de integrar a los clientes,los empleados y las metas de la organización. La capacidad de las organizaciones para alcanzar sus metas depende del grado al que las capacidades y los estilos de liderazgo permiten a los gerentes y a los líderes de los equipos planear, organizar, controlar, influir y actuar de forma efectiva. Un liderazgo efectivo implica el desarrollo de múltiples competencias. La manera en que los empleados se...
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