marco teorico referencial

UNIDAD 7: MARCO TEÓRICO Y CONCEPTUAL DE REFERENCIA
7.1 MARCO TEÓRICO.-7.1.1 José Flores Barboza; La Investigación Educacional; Segunda Edición, Lima-Perú; 1990; pág. 32.-
“EL MARCO TEÓRICO. Si seadmite, con Kerlinger, que las teorías científicas intentan explicar ypredecir los fenómenos mediante la especificación de las relaciones entre las variables, entonces lo que trata el marco teóricode una investigación es el estado actual de los conocimientos sobre lasvariables involucradas en la situación en estudio, así como lo que postulan las escuelas de pensamiento acerca de sus relacionesmutuas y con otras variables circundantes. El análisis histórico lógico,semántico, político, sistémico u otro que se efectúe depende obviamente del caso particular, pero el investigador deberácuidar que no sea ni superficial o estrecho de un lado ni tampoco frondoso olleno de cuestiones irrelevantes que la sección parezca hinchada y postiza en el contexto del trabajo. // La elaboración ypresentación del marco teórico sigue las reglas de la monografía, vale decir,esta basado en la interpretación y comparación de fuentes primarias actuales con el fin de establecer cuál es el “estado de lacuestión” acerca de la materia que se investiga. // El grado de avanceque debe tener el marco teórico en un proyecto depende de las exigencias de cada institución”.
UNIDAD 7: MARCO TEÓRICO YCONCEPTUAL DE REFERENCIA
7.1 MARCO TEÓRICO.-7.1.1 José Flores Barboza; La Investigación Educacional; Segunda Edición, Lima-Perú; 1990; pág. 32.-
“EL MARCO TEÓRICO. Si se admite, con Kerlinger, que lasteorías científicas intentan explicar ypredecir los fenómenos mediante la especificación de las relaciones entre las variables, entonces lo que trata el marco teórico de una investigación es el estadoactual de los conocimientos sobre lasvariables involucradas en la situación en estudio, así como lo que postulan las escuelas de pensamiento acerca de sus relaciones mutuas y con otras variables...