Marco teórico acerca de la igualdad de género
El género es el legado de las corrientes feministas y movimientos por la igualdad de oportunidades de la segunda mitad del siglo XX, que defendíanla igualdad de derechos entre hombres y mujeres, y también la ruptura de los estereotipos que mantienen la desigualdad social porque hacen que continúen los comportamientos de discriminación, talescomo trabajos que son para hombres ya que son considerados con mayor responsabilidad, capacidad de decisión, etc. Y otros menos valorados para las mujeres, o la existencia de disciplinas académicas yestudios que dan acceso a la mejor calificación profesional que no se corresponden con el papel de la mujer en la sociedad actual.
Incluso los niños y niñas toman conciencia de su género al tener queadoptar determinados elementos como: juegos, ropa o formas de hablar, asignados a su sexo, ya que desde la infancia, son tratados de forma distinta: a las niñas se les viste de rosado, un colorconsiderado femenino, y a los niños de azul. Así que, incluso a esa edad se considera importante que no se confundan lo femenino de lo masculino.
Género, igualdad y equidad
El género, en el sentidoamplio, es lo que significa ser hombre o mujer, y cómo define este hecho las oportunidades, los papeles, las responsabilidades y las relaciones de una persona o dos. Representa los roles, derechos yresponsabilidades diferentes de los hombres y las mujeres, y a la relación entre ellos, lo cual no se refiere solo a lo femenino y lo masculino, sino a la forma en que sus cualidades, conductas eidentidades se encuentran determinadas por la sociedad. El género generalmente se asocia a la desigualdad tanto en el poder como en el acceso a las decisiones y los recursos; y las posiciones diferentes de lasmujeres y los hombres, que se encuentran influenciados por realidades históricas, religiosas, económicas y culturales. Pero esas relaciones y responsabilidades pueden cambiar a través del tiempo y...
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