maria

1)Según Silvia Malbran estos son los indicadores:
Los niños esperan con alegría el momento de hacer música
En las clases se logran atmosferas casi mágicas
El elemento que despierta mayoratracción en la misma música
La participación gozosa
Cada encuentro es distinto al anterior
La diversión y el humor son ingredientes frecuentes
2)
a) La expectativa que tenía era de poder ir mejorandodia a dia en aprendizaje, en experiencia de cada canciones, pero no se tuvo el tiempo necesario para poder aprender todo lo necesario, ya que solo tuve en 5 año clase de música.
b) Lo más gustoso eracuando presentábamos las canciones en la clase y otro momento en donde nos colocaba canciones y cerrábamos nuestros ojos e imaginábamos lo que escuchábamos
c) Lo que tal vez me disgustaba era elcomportamiento de la profesora hacía en grupo en general, el no saber valorar lo que se realizaba, como también la diferencia que hacia entre los alumnos.
3)
d) Me gustaría que aprendiera a interpretardiversos instrumentos con una base bien formada con mucha disciplina y poder realizar coros para que el niño aprenda a armonizar a vocalizar y desarrolle su oído
4)
e) desde mi punto de vista, sedebería desde temprano edad comenzar con una enseñanza básica de todo lo que sea teórico y enseñarle el mismo de una manera diferente
f) Para mí los contenidos que se debería dar en una clase serialograr que el alumno cante entonadamente, que por los menos tenga conocimiento de los instrumentos (practica instrumental) sentido del ritmo, la capacidad de la escucha y la capacidad de la expresión.g) Las actividades que pueden realizar los alumnos con el maestro, son todos aquellos relacionado con la enseñanza de la música como el canto, instrumento, juegos de coordinación
h) Para mí elcanto debe ocupar el primer lugar ya que cualquier persona puede interpretar una canción de la manera que sea lo primero que se expresa es un canto para después llegar a un buen conocimiento de la...