MARIA

CENTRO EDUCATIVO LAS HUERTAS

PROYECTO EDUCATIVO PARA LA SEXUALIDAD

INTEGRANTES DEL PROYECTO



LUZ MILA JULIO DURANGO
LUZ MARY AYALA GUERRERO
ANA ISABEL MOGUEA BLANCO
NELLY BLANQUISETH
CONSUELO RAMIREZ GARCIA
CARMEN LÒPEZ MERCADO





AÑO LECTIVO 2014
















DIAGNOTICO
En el Centro educativo las Huertas se hace necesario establecer unas accionesespecificas que permitan en el transcurso del año lectivo llevar a cabo el Proyecto de Educación Sexual el cual tiene como propósito contribuir y fortalecer al desarrollo emocional, físico y mental de los estudiantes de manera integral involucrando cuatro aspectos importantes del Ser humano: la Persona, la Pareja, la Familia y la sociedad, en los cuales se desarrolla cotidianamente. Se requiere deespacios y metodologías que permitan a cada estudiante encontrar respuestas a múltiples inquietudes e interrogantes que de acuerdo a su desarrollo evolutivo vayan surgiendo y les brinden soluciones oportunas y eficaces para entender las diferentes manifestaciones del ser entre ellas la emocional, mental y física.. Es importante llevar a cabo para el año lectivo actividades que incluyan a toda laComunidad Educativa y que permitan alcanzar el propósito del Proyecto.
OBJETIVO  Generar en los estudiantes una actitud positiva frente a las diferentes manifestaciones de la sexualidad y el afecto de manera consciente y responsable en la formación de hombres y mujeres que aprecien y acepten su cuerpo.

. OBJETIVO ESPECÍFICO:Promover conocimientos, habilidades, actitudes, valores y comportamientos que favorezcan la dignidad humana y el ejercicio de los derechos humanos sexuales y reproductivos, y el logro de la salud sexual y reproductiva, a partir de personas autónomas que establecen relaciones cada vez más pacíficas, democráticas y pluralistas
JUSTIFICACION
El centro Educativo buscadesarrollar un Proyecto Pedagógico de sexualidad que responda al desarrollo integral de un ser humano dinámico, creativo y consciente de su rol en una sociedad que día a día está cambiando. La construcción permanente de espacios que permitan desarrollar procesos de autonomía, autoestima, convivencia y salud, deben ser nuestro punto de inicio para fomentar y propiciar en cada acción los ejestemáticos que involucren los cuatro aspectos primordiales del ser: la persona como habito de construcción de la identidad, la conciencia y la singularidad; la familia como núcleo socializador primario desde donde se construyen valores, actitudes y comportamientos; la pareja (hombre- mujer) como espacio privilegiado para la construcción y vivencia de una sexualidad sana, responsable y placentera yfinalmente la sociedad como espacio socializador secundario desde donde se validan y realimentan la cultura y los valores.
CONTENIDO DEL PROYECTO
Para cada grado se trabajaran unos contenidos teniendo en cuenta los lineamientos del Ministerio de Educación Nacional congruentes a las etapas del desarrollo de los estudiantes, a sus necesidades e inquietudes, focalizados en los cuatro aspectosprincipales del ser: La Persona, La familia, La Pareja y La Sociedad.
TEMAS PARA LOS GRADOS PREESCOLAR Y PRIMERO.
Objetivo: Conocer la importancia de la sexualidad en el ser humano. 
Amor y Familia
Diferencia entre niño y niña.
Aseo Personal
Embarazo: La importancia  del óvulo y el espermatozoide. 
. TEMAS PARA SEGUNDO Y TECERO. 
Objetivo. Aceptar que la opinión que cada persona tiene de Símismo afecta de manera importante las metas propuestas. 
La familia y los valores
La importancia de conocer mi cuerpo.
Menstruación.
Aseo personal y cuidado de nuestro cuerpo.
Abuso sexual.
La pareja ¿porqué hacen el amor?
Embarazo, parto y cesárea.  
. TEMAS PARA CUARTO.
Objetivo: Reconocer  la importancia de la educación sexual en las diversas etapas de la vida. 
Familia y valores....