Mario

FUNDAMENTACIÓN DEL PROYECTO
La incorporación de las computadoras en la Escuela no siempre significa la “Integración” de ellas en el desarrollo de actividades áulicas cotidianas sino que, muchas veces, se convierten en objetos de estudio como nuevos productos tecnológicos.
Es importarte valorizar el uso de la PC como recurso didáctico y herramienta enriquecedora para la enseñanza y elaprendizaje, donde el conocimiento y el manejo de las máquinas deben integrarse con los diversos contenidos temáticos que se desarrollan en el aula.
El proyecto “De Vuelta a la Primaria” propone el desarrollo de actividades que impliquen el empleo de herramientas informáticas en la producción de diversos textos, cuya temática se adecue a alumnos que cursan del último grado de la Escuela Primaria.
Conello, se pretende acercar una recopilación de las producciones escritas a Entidades Educativas que sean de interés que sus alumnos se sumen en el próximo año al Proyecto Educativo del IPEM Nro. 203 “Dr. Juan Bautista Dichiara”.
De esta manera, las actividades planteadas cumplen con un doble valor productivo: por un lado, mostrar a los alumnos que sus trabajos pueden ser útiles a otros, y por otrolado, estrechar vínculos entre Instituciones Educativas.
OBJETIVOS DEL PROYECTO
- Optimizar el uso de programas informáticos y transferir los conocimientos adquiridos a situaciones nuevas.
- Aplicar las herramientas de programas procesadores de textos para la correcta presentación de la información.
- Utilizar un vocabulario informático adecuado a los temas tratados.
- Promover actitudes decolaboración para el trabajo en equipo, fomentando la participación y el intercambio de ideas.
- Establecer vínculos de comunicación entre la Escuela y otras Instituciones Educativas del medio.
CONTENIDOS CURRICULARES
El proyecto involucra el desarrollo de contenidos curriculares propios de la asignatura Recursos Informáticos:
- Entorno Windows XP: Administración de carpetas y archivos.
- Redesde computadoras: concepto, tipos y requerimientos de hardware y software. Internet: concepto y requerimientos de conexión. Direcciones, sitios y páginas Web. Navegadores. Buscadores: estratégicas básicas para la búsqueda de información
- Procesador de Textos: Formato de Textos (tipo de letra, color, tamaño y estilos.). Formato de Párrafos (Alineación, sangrías e interlineados). Vista preliminar.Ortografía. Bordes y sombreados. Imágenes. Numeración y viñetas. Números de Páginas. Configuración de página (tipo de papel, orientación y márgenes). Barra de Dibujo (herramientas y formato de dibujos, WordArt). Manejo de documentos simultáneos. Impresión de documentos.
- Graficadotes: Herramientas de diseño gráfico (formas geográficas, goma, colores, pinceles, texto, sellos, texturas, fondos,etc.).
ACTIVIDADES
Los alumnos semanalmente tienen 3 horas de 40 minutos (1 módulo y medio) dedicados a la asignatura Recursos Informáticos. El proyecto implica el desarrollo de las siguientes actividades:
1) Presentación del proyecto a los alumnos: comentario sobre las tareas a realizar, forma de trabajo y tiempo disponible.
2) Organización y división de los equipos de trabajo. Los alumnosescogen libremente a los integrantes de su grupo, no permitiéndose más de 4 alumnos por grupo.
3) Selección de la temática a desarrollar. La misma debe corresponder a una de las áreas de estudio de la Escuela Primaria: Lengua, Matemática, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Educación Tecnológica, Educación Musical, Educación Física, Computación o Inglés.
4) Búsqueda y selección de la informaciónen diferentes fuentes bibliográficas.
5) Análisis, comprensión y tratamiento de la información recolectada, adecuando principalmente el vocabulario a la edad de los lectores.
6) Intercambio de opiniones y diseño en papel de la producción escrita a realizar: formato y contenido de la tapa, páginas interiores, imágenes, etc.
7) Utilización de programas informáticos para plasmar de manera...