Marketing para niños

UNIVERSIDAD LATINA CAMPUS DE HEREDIA

Bachillerato en Relaciones Públicas, Bachillerato en Periodismo y Bachillerato en Publicidad

Publicidad I
BBP100

Profesor:
Karol Bonilla Garro

Estudiantes:
Cristina Chavarria
Estefanie Madrigal
Natalia Oviedo

I Cuatrimestre 2011
ÍNDICE

I. INTRODUCCIÓN.............................................................................................3

II. ESTATUS ECONÓMICO DE LOS NIÑOS ...........................................................4

III. EDADES ESTIMADAS DEL CONOCIMIENTO DEL NIÑO ....................................5

IV. NECESIDADES DEL NIÑO EN ESTAS EDADES ..................................................11

V. INFLUENCIA DE LOS COLORES EN LOS NIÑOS..............................................11

VI. EFECTOS PISCOLÓGICOS DE LOS COLORES ....................................................12

VII. RELEVANCIA DEL MARKETING PARA NIÑOS .................................................13

VIII. EL MARKETING Y LA PUBLICIDAD .................................................................14

IX. TÉCNICAS DE MARKETING............................................................................15

X. CÓMO LAS PRÁCTICAS DE MARKETING AFECTAN A LOS NIÑOS ....................20

XI. CÓMO LOS NIÑOS PROCESAN LOS ANUNCIOS .............................................24

XII. ¿LA EXPOSICIÓN A LA PUBLICIDAD AFECTA LA CONDUCTA DEL NIÑO?..........26

XIII. ¿QUE ES TARGET Y DOBLE TARGET EM LA PUBLICIDAD?............................27

XIV. CONCLUSIÓN...............................................................................................29

XV. BIBLIOGRAFÍA...............................................................................................30

I- INTRODUCCIÓN
El marketing y la publicidad ayudan a la economía de Estados Unidos a través de la promoción de la venta de bienes y servicios a los consumidores, tanto adultoscomo niños. El marketing de productos orientado a los niños ha venido sucediendo desde hace varias décadas, sin embargo, recientemente han surgido dos tendencias que han incrementado el interés por el consumidor infantil. En primer lugar, el ingreso de los niños y su poder de influencia en la compra de los padres ha aumentado a lo largo del tiempo. Asimismo, tanto el exceso de oferta televisiva,que ha segmentado aún más las audiencias de cada canal, como las nuevas tecnologías digitales interactivas han abierto simultáneamente nuevas rutas para enfocarse en los niños, por lo que se ha creado un pujante espacio mediático dirigido específicamente a ellos.
La publicidad pagada para niños está compuesta principalmente por los espacios en televisión que presentan juguetes y productosalimenticios, los cuales suelen carecer de valor nutricional y altos en azúcar y grasas. Las nuevas técnicas de marketing están ahora dirigidas a la publicidad en Internet, así como el posicionamiento de productos en películas, programas televisivos y video juegos. Todas estas estrategias han hecho que los niños menores a los ocho años más vulnerables, porque estos carecen de las destrezas cognitivaspara entender la naturaleza persuasiva de la publicidad en televisión e Internet. Las más novedosas técnicas de marketing tienen el increíble poder de minar las defensas del consumidor aún siendo estos niños mayores y adolescentes.
En la actualidad, los niños son clientes, compradores, gastadores y consumidores. Por esta razón, ahora se ha desarrollado un márketing mix integrado, total, destinadoa informar, persuadir, vender y satisfacer a los niños como clientes.
En Estados Unidos, las regulaciones implementadas por el gobierno, a través de la Federal Communications Commission y la Federal Trade Commission proveen protección a los niños de las prácticas de marketing y publicidad. Los reguladores ejercen más control sobre las ondas de televisión que llegan a un público masivo que...