Marley y yo

AUTOESTIMA - AUTOCONCEPTO


Autoconcepto Forma 5
(AF5) - 2001
Autor/a
F. García y G. Musitu
Administración
Individual o colectiva
Duración
15 minutos
Aplicación
Alumnos/as de 5º y 6º deEPO, ESO, Bachiller, Universitarios y adultos no escolarizados en el momento de la aplicación.
Significación
Esta prueba surge como versión ampliada y actualizada de otra ya existente, elAutoconcepto Forma A o AFA. El cuestionario compuesto por 30 elementos evalúa el autoconcepto presente en el sujeto en sus contextos social, académico/profesional, emocional, familiar y físico. Esta últimadimensión, que no estaba presente en el test anterior, permite al evaluador recoger información adicional y sin duda muy útil del modo en que el sujeto se autopercibe. Es de fácil aplicación, individualo colectiva y el contenido de los elementos es adecuado para todo su ámbito de edad y formación.
Composición
Manual. Cuestionario.


Autoconcepto Forma - A
(AFA) – 2001, 1991
Autor/a
G.Musitu, F. García y M. Gutiérrez.
Administración
Individual o colectiva
Duración
15 minutos
Aplicación
Alumnos/as de ESO y BUP.
Significación
Evaluación del autoconcepto. 36 ítems. Evalúa 4dimensiones: social, académico, emocional y familiar.
Composición
Manual. Cuestionario. Plantilla de corrección.


Programa Instruccional para la Educación y Liberación Emotiva
(PIELE) –2004, 1992Autor/a
P. Hernández Hernández y M. D. García Hernández.
Administración
Individual y colectiva.
Duración
Variable
Aplicación
Alumnos/as de cualquier nivel escolar, pero de forma especial, apartir de los 10 años
Significación
Programa instruccional que pretende desarrollar los aspectos afectivos y sociales de la personalidad dentro de la situación escolar.
Composición
Constituido por 13unidades: en busca del tesoro; los miedos; el autoconcepto; lo que nos pone tristes; tolerancia a la frustración; superación de problemas; la culpabilidad; cómo hacerlo mejor; actitud positiva hacia...