martillero publico corredor inmobiliario

A) Que es leer
“Se entiende por lectura la capacidad de entender un texto escrito” (Adam y Starr, 1982).
Leer es establecer un dialogo con el autor, comprender sus pensamientos, descubrir sus propósitos, hacerle preguntas y tratar de hallar las respuestas en el texto. Es también relacionar, criticar o superar las ideas expresadas; esto no implica, aceptar cualquier proposición, pero exigedel que va a criticar u ofrecer otra alternativa, una comprensión cabal de lo que está valorando o cuestionando.
Cuando un lector comprende lo que lee, está aprendiendo, en la medida en que su lectura le informa, le permite acercarse al mundo de significados de un autor y le ofrece nuevas perspectivas u opiniones sobre determinados aspectos.
Para dominar un contenido, para comprenderlo, enresumen, para estudiar, se debe hacer una doble Lectura.
Lectura Exploratoria: es rápida y su finalidad es lograr la visión global de un texto: de que trata, que contiene. Su procedimiento consiste en fijarse en los títulos y epígrafes, buscar nombres propios o fechas que puedan orientar, tener en cuenta la idea más importante, tener en cuenta que un mapa, una grafía un cuadro cronológico, etc., puedeproporcionar tanta información como la lectura de varias páginas, hay que leerlos.
Estrategias:
Las estrategias, al igual que las habilidades, técnicas o destrezas son procedimientos para llegar a conseguir la meta que nos proponemos.
Inferencias:
Inferir consiste en realizar una interpretación personal del texto con los conocimientos previos que ya tenemos.
Antes de la lectura: a partir deltítulo y las imágenes, se formulan predicciones o hipótesis sobre el tema.
Durante la lectura se va reformulando y reformulando inferencias sobre lo que viene a continuación.
Después de la lectura: formulando inferencias sobre el camino que seguiría el lector en vez del que planteo el autor del texto.
Tipos de inferencia:
Lugar
Agente: oficio, profesión, actividad
Tiempo
Acción: de hacerInstrumento
Categorías: clasificación de los objetos
Objetos
Causa- Efecto
Sentimiento- Actitud
Problema- Solución
Predicciones y Formulación de hipótesis
La hipótesis es una idea que nace en torno a lo que se conoce del tema y que deberá ser demostrada mediante la lectura completa del texto.
La predicción consiste básicamente en formular preguntas acerca de lo que leemos.
Formulamoshipótesis y hacemos predicciones. Sobre el texto (¿Cómo será?) (¿Cómo continuará); (Cúal será el final?) Las respuestas las encontramos a medida que vamos leyendo. Se efectúa antes, durante y después de la lectura.
Formulación de preguntas:
La formulación de preguntas está orientada a despertar el interés del lector y es muy importante la formulación de preguntas antes, durante y al final de lalectura.
Antes de la lectura las preguntas que podemos formular ¿Qué se?, ¿Qué quiero aprender? Estimular el conocimiento previo promoviendo el propósito para leer.
Durante la lectura podemos realizar las siguientes preguntas ¿sobre quien es la historia? (personaje), ¿Qué está tratando de hacer? (acción principal), ¿Qué está tratando de hacer? (acción principal), ¿Qué ocurre cuando tratan dehacerlo? (conflicto), ¿Qué ocurre al final?( solución). Estas preguntas están encaminadas a impulsar la comprensión del texto.
Después de leído el texto, podemos formula la pregunta ¿que he aprendido? Y se expresa a través de un resumen oral o escrito.
Resumen
Resumir es expresar lógicamente con las propias palabras las ideas principales que un texto nos presenta y podemos señalar cuatro reglas quelos lectores utilizamos.
1-Omitimos aquella información que podemos considerar poco importante.
2-Seleccionamos, suprimimos información que resulta obvia, de algún modo redundante y por ende innecesaria.
3-La generalización permite sustituir información que está en el texto para que forme parte de este pero de manera reducida. Ejm. “Entró en la cocina y vio encima de la mesa, cerezas,...