martin fierro

Trabajo practico de Lengua y literatura
Instituto secundario sagrado corazón de Jesús.
Curso: 4° “B”. Año: 2014.
Profesora: .
Lectura y análisis de “Martin Fierro”José Hernández.
Guía de actividades:
A) Lean “la ida” Parte I y luego respondan:
1) ¿A qué se dedica el gaucho Martin Fierro?
2) ¿Cómo es su vida?
3) ¿En qué circunstancias se lo llevan a lafrontera? ¿De qué lo acusan?
4) ¿Qué denuncia el protagonista contra su autoridad?
5) ¿Por qué deserta del fortín? ¿Cómo encuentra su hogar al volver? ¿En que se transforma?
6) ¿Qué hecho delictivocomete?
7) Martin Fierro es perseguido por una partida ¿Quién lo ayuda?
8) Cruz también vivió feliz en una época ¿Quién provoco su desdicha? ¿Por qué?
9) Al componerse con el juez, Cruz se somete alorden estableciendo para ayudar al Fierro y rebelarse contra las instituciones degradadas se recupera a sí mismo como un hombre autentico. Aunque parece una traición, el acto de Cruz es fidelidad a símismo, al hombre y a la justicia. Transcribe la estrofa donde esto ocurre.
B) Lean la vuelta del Martin Fierro (II Parte) y respondan las preguntas:
1) ¿Cómo es la vida en las tolderías? ¿Qué leocurre a Cruz?
2) ¿Qué hechos determinan que Martin Fierro retome a la civilización?
3) ¿Con quién se reencuentra al regresar?
4) Si Martin Fierro es el héroe ¿Qué personaje representa al antihéroe?¿Por qué?
5) Compara la actitud contra la mujer que asume Fierro, Cruz y el viejo vizcacha.
6) Tanto en la primera como en la segunda parte la intención del poema es denunciar las consecuenciassociales que sufren los gauchos por la política instrumentada por la clase dirigente: La destrucción del hogar, la miseria, la prostitución, el vicio, el crimen, la cárcel, la orfandad, las enfermedades,la vagancia, el desamparo. Identifica en las estrofas.
7) ¿Qué revelan los consejos dados a sus hijos y la actitud al frente de Moreno?
8) Como personaje ¿Martin Fierro evoluciona a lo largo del...