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1. Aptitud académica:
A. Razonamiento Matemático:

-Análisis de figuras. -Razonamiento lógico. -Sucesiones y distribuciones numéricas. -Suficiencia de datos. -Razonamiento numérico. -Operadores. -Tablas y gráficos estadísticos.

B. Razonamiento Verbal:

-Definiciones. -Analogías. -Precisión léxica en contexto. -Antonimia contextual. -Conectores lógicos-textuales. -Información eliminada.-Plan de redacción. -Inclusión de enunciado. -Coherencia y cohesión textual. -Comprensión de lectura. -Comprensión de lectura (dar orden al texto), y todo lo referente a comprensión de lectura.

2. Cultura General:
A. Lenguaje:

-Lenguaje, lengua y habla. -La escritura. -La sílaba y su estructura. -La acentuación ortográfica. -Los signos de puntuación en la escritura. –Significado de laspalabras. –Estructura morfológica de la palabra. –Normas de corrección idiomática. –El verbo. –La preposición y el régimen preposicional. – La oración simple. –La oración compuesta. –Proposiciones subordinadas. –Vicios del lenguaje.

B. Literatura:
-Teoría literaria
(Literatura Universal)
-Literatura griega. –Literatura medieval. –Renacimiento y Barroco. –Realismo. –Narrativa contemporánea.–Literatura medieval española. –El siglo de Oro. Renacimiento. –El teatro del Siglo de Oro. –El Siglo de Oro: narrativa barroca. –Generación del 98. – Generación del 27.
(Literatura Latinoamericana)
-Modernismo. –Nueva narrativa hispanoamericana. –El Boom Latinoamericano. –Poesía contemporánea.
(Literatura Peruana)
-Literatura prehispánica. –Literatura colonial. –Literatura de la Emancipación.–Literatura Republicana. Costumbrismo. –Romanticismo. –Realismo. –Modernismo. –Movimiento Colónida. –José Carlos Mariátegui. –Indigenismo. –Generación del 50. –Literatura actual. –Generación del 70. 

C. Historia del Perú y del Mundo:
-El Proceso de Hominización. –Poblamiento de América. –Culturas antiguas. –Origen y Formación de la Cultura Andina. –Invasiones Bárbaras. –Horizonte Tardío. –ElRenacimiento. –Destrucción del Tahuantinsuyo. –Revoluciones Burguesas. –Rebeliones Indígenas del siglo XVIII. –Industrialización y predominio inglés. –Situación del Perú a inicios de la República. –Periodo entre guerras. –Reconstrucción nacional. –La Guerra Fría. –Autoritarismo y democracia. –Globalización y nuevo orden económico mundial. –Retorno al régimen constitucional.

D. Geografía y DesarrolloNacional:
-Teoría geográfica y elementos para la localización. –Representación del espacio geográfico. –Ecosistemas. –Áreas protegidas del Perú. –Geomorfología del Perú. –Mar peruano. –Agua como recurso del Perú. –División del territorio peruano. –Actividades económicas (desde la minería y la pesa hasta la industria, el transporte y el comercio). –Geografía humana. –Dinámica poblacional y sus efectossocioculturales –El Perú en el contexto geopolítico. –Perú y los acuerdos de integración. –Estado peruano. –El poder político y su legitimación. –Organizaciones civiles. –Convivencia en el Perú. –La diversidad cultural como principal riqueza heredada de nuestros ancestros.

E. Economía:
-Definición. –Doctrinas económicas. –Necesidades humanas. –Factores productivos. –Proceso económico. –Teoríadel Mercado. –Modelos de mercado. –Teoría de la Empresa. –Sistema monetario. –Sistema Financiero. –Sector público. –Rol económico. –Indicadores Macroeconómicos. –Crecimiento y desarrollo. –Comercio Internacional. –Sistema monetario internacional. –Organismos financieros internacionales. –Integración económica.

F. Filosofía y Lógica:
-Filosofía. –Filosofía Antigua. –Filosofía Moderna.–Filosofía Contemporánea. –Axiología. –Ética y Política. –Gnoseología. –Epistemología. –Lógica.

G. Sílabo de Psicología:
-Psicología. –Origen de la psicología. –Factores biológicos del comportamiento humano. –El psicoanálisis. –Procesos cognitivos. –La percepción. –Memoria. –Imaginación. –La inteligencia. –Los test psicológicos. –El proceso de aprendizaje. –Pensamiento y lenguaje. –Personalidad....