Maso

* Motor grueso 
La motricidad  permite  al  niño relacionarse con su entorno.  La motricidad depende de la integridad del sistema piramidal,  extrapiramidal,  de los circuitos tonoreguladores,  delos pares craneales (tronco cerebral),  que  rigen los  movimientos de cabeza y cuello; y de los nervios espinales (ME), que rigen  los movimientos del  tronco  y  extremidades (Arce, C. 1999)
El  control postural normal antigravitatorio  comienza  con el  control cefálico y progresa en dirección  céfalo-caudal;  esta  gradiente  se  observa en la secuencia de las adquisiciones motoras (sedente-bipedestación-marcha).  Mientras que en las extremidades se da la gradiente próximo-distal, y  para  los  diversos patrones de prensión la gradiente cúbito-radial.
La perfomance motora puedeapreciarse utilizando segmentos de un test general del desarrollo diseñado para niños normales o por pruebas específicas para examinar las habilidades motoras. 
Existen 3 métodos clínicos (Neuhauser)para la valoración y registro del comportamiento motor en niños (motoscópico, motométrico y motográfico).  El método motoscópico es el más empleado: Observación, descripción del movimiento y suscaracterísticas (posturas y comportamiento motor) 
 El desarrollo ontogenético motor grueso esta regido por la Ley  o gradiente cefalo-caudal (Coghill, 1929).
Control cefálico   Control de Tronco(dominio de la sedestación)   Bipedestación   Marcha  

Motor fino
- La prensión es una manifestación de la corticalización funcional; es el prototipo del acto cortical.
- La prensión estámucho más relacionada al desarrollo cognoscitivo que la motricidad gruesa a este.
- Iniciativa ideomotríz (Baruk, 1948/1953) " .... antes de ella y sin ella no existe prensión"; semanifiesta por primera vez hacia el 3er mes. Cuando el lactante fija visualmente un objeto; genera una imagen mental lo cuál se traduce en un impulso motor, manifestado por una agitación de sus...