Master Cs En Educación Superior

“LA RESPONSABILIDAD EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER SEMESTRE DE INGENIERIA INDUSTRIAL DE LA UNIVERSIDAD ANDINA NÉSTOR CÁCERES VELÁSQUEZ, JULIACA”.


Lic. CCS MARCO ANTONIO ISRAEL CARBAJAL ZEVALLOS.


UNIVERSIDAD DE LA HABANA

CENTRO DE ESTUDIOS PARA EL PERFECCIONAMEINTO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR – CEPES


INTRODUCCION




La Responsabilidad comoValor se hace fácil de detectar en la vida diaria, especialmente en su fase negativa, sin embargo plantearse qué es la responsabilidad no es algo tan sencillo. Un elemento indispensable dentro de la responsabilidad es el cumplir un deber. La Responsabilidad es una obligación, ya sea moral o incluso legal de cumplir con lo que se ha comprometido. Más aun en el actuar de la vida Universitaria,porque en base a las vivencias, su comportamiento y oportunidades de cambio, los estudiantes, tendrán la oportunidad de salir adelante en sus profesiones.


Es un signo de madurez, pues el cumplir una obligación de cualquier tipo no es generalmente algo agradable, pues implica esfuerzo. La Responsabilidad puede parecer una carga, y el no cumplir con lo prometido origina consecuencias negativas. Esun sentirse decepcionado consigo mismo. ¿Por qué es un Valor la Responsabilidad? Porque gracias a ella, podemos convivir pacíficamente en ya sea en el plano familiar, amistoso, profesional o personal. Como dijera en alguna ocasión el presidente de Cuba, Fidel Castro. “Educar es sembrar valores, es desarrollar ética, una actitud ante la vida, es sembrar sentimientos”. Por eso la Responsabilidad esun Valor, La ética es parte de la formación profesional del estudiante y sin ética no hay profesión. Y si ética es valor, tampoco responsabilidad como valor no nos da profesionalismo.


Parte de ahí, también que en la actualidad la sociedad peruana viene atravesando una crisis generalizada en todos los niveles, reflejándose en una crisis económica, social, política y una crisis moral y devalores que afectan directamente en la educación de toda la población en general, si, sobre todo de carencia de valores en lo social, principalmente en el sector urbano marginal, cuyas realidades se encuentran en una situación socio económica, educativa y cultural de nivel bajo, como se da el caso en nuestra región de Juliaca y Puno; y en la cual la mayoría de los habitantes desconocen eltrato, la forma de comportarse en determinados momentos o situaciones de la vida diaria, o en los momentos oportunos. Más ahora de los estudiantes en su proceso de enseñanza-aprendizaje, en nuestra Universidad.


DESARROLLO


Se plantea el presente trabajo, con el objeto de descubrir los diferentes resultados que se lograron averiguar y las posibles soluciones y alternativas que podríamosproponer para conseguir el cambio social y cultural en los mismos. Y que por el hecho de practicar el Valor Responsabilidad se crea nuestra confianza. Para confiar en aquellas personas que son responsables, y que permiten mejorar el trato y sus relaciones sociales. Así también pondremos mucha fe y lealtad en aquellos que de manera estable cumplen, lo que han prometido. Un valor que necesita elestudiante universitario para cumplir con preparación y con su profesión.


A esta problemática de la influencia del Valor de la Responsabilidad, se suma por efecto la actividad del comercio y más aun, el comercio informal, que según el último censo nacional del 2007, arroja un 63.8% de habitantes que se dedican al comercio informal, y por la cual se puede apreciar que la mayoría de padres defamilia le dan la prioridad a esta actividad, más que a la atención de sus hijos, a su formación en el hogar y a su futuro como profesionales. Y que incluso estudian cierto tiempo y se aúnan a las actividades de sus padres. No dejemos de lado que nuestra ciudad, es cosmopolita, por su trayectoria comercial. Y que muchos padres, dejan a sus hijos solos o con algún familiar, apreciándose la falta de...