Master
TEST 1 The Minnesota Test for differential diagnosis of aphasia TEST 1-2 Card material Pack One TEST 1-3 Card materials Pack teo 159.9.072 Differential diagnosis of aphasia with Minnesota Test Curriculum Carolina TEST 2-2 376 CUR Curriculum Carolina Intereses y preferencias profesionales : IPP TEST 3-2 Dq 11 Test de flexibilidad cognitive : Cambios Test factorial deinteligencia : AMPE-F Tests de pronóstico académico : APT Batería de socialización : BAS-3 Test Boehm de conceptos básicos : Boehm Inventario de adaptación de conducta : IAC Registro de preferencias vocacionales : KUDER-C Escalas de estrategias de aprendizaje : ACRA Autoconcepto Forma A : AFA Batería de aptitudes para el aprendizaje escolar : BAPAE Batería de socialización : BAS 1-2 Cuestionario deauto-control infantil y adolescente : CACIA
the
TEST 2
TEST 3
TEST 4 TEST 5 TEST 6 TEST 7 TEST 8 TEST 9 TEST 10 TEST 11 TEST 12 TEST 13 TEST 14 TEST 15
TEST 16 TEST 17 TEST 18 TEST 19
Inventario de hábitos de estudio : IHE Test de aprendizaje verbal España-Compluntes : TAVEC Matrices progresivas : Raven Autoconcepto Forma 5: AF5. TEST 19-1 TEST 19-2 Test de clasificación de tarjetas deWisconsin: TEST 20-1 TEST 20-2 TEST 20-3 Test conductual de memoria : Rivermead Cómo conseguir el empleo que ud. desea Pruebas de comprensión lectora : CLT Cuestionario de hábitos y técnicas de estudio : CHTE Escalas de clima social (FES, WES. CIES, CES) Cuestionario Big Five : BFQ TEST 26-4 Dq 12 Programa de desarrollo socio-afectivo : DSA Cuestionario A-D (Conductas antisociales-delictivas) :A-D Cuestionario de depresión para niños : CDS Cuestionario de personalidad para niños y adultos : EPQ-A y J (2 ejemplares del manual) Cuadrados de letras : CL Tests de dominos : D-48
TEST 20
TEST 21 TEST 22 TEST 23 TEST 24 TEST 25 TEST 26
TEST 27 TEST 28 TEST 29 TEST 30
TEST 31 TEST 32
TEST 33
16 PF-5 TEST 33-4
Dq 13
TEST 34 TEST 35 TEST 36 TEST 37
Técnicas proyectivas :TAT, CAT, SAT Test del dibujo de la figura human de Goodenough-Harris Cuestionario de personalidad : EPI El diagnóstico neuropsicológico de Luria (Caja de madera) Guia Portage de educación preescolar (Mochila azul) Evaluación de la comprensión lectora : ECL (2 ejemplares del manual) Programa de intervención educativa para aumentar la atención y la reflexividad : PIAAR-R Toulouse-Pieron : T-P Testautoevaluativo multifactorial de adaptación infantil : TAMAI Test de motivaciones en adolescentes : SMAT Escala de habilidades sociales : EHS Test de relaciones objetales Cuestionario de valores interpersonales : SIV Test espacio-perceptivo : SIT-1 Aptitudes mentales primarias : PMA Test de colores y palabras : STROOP Escala de motivaciones psicosociales : MPS
TEST 38
TEST 39
TEST 40TEST 41 TEST 42
TEST 43 TEST 44 TEST 45 TEST 46 TEST 47 TEST 48 TEST 49 TEST 50
TEST 51
Cuestionario de autoevaluación asiedad estado-rasgo en niños : STAIC Cuestionario de ansiedad estado rasgo : STAI Cuestionario de valores personales : SPV Test de memoria auditiva inmediata : MAI Cuestionario de personalidad : CEP Formas idénticas : FI Test de percepción de diferencias : CARASCuestionario de ansiedad infantil : CAS Factor g (Escala 1) : F g-1 Factor g : escalas 2 y 3 (2 ejemplares del manual) Comprensión de órdenes escritas (niveles 1 y 2) : COE Rorschach-Test Test Illinois de aptitudes psicolingüísticas : ITPA Inventario para la planificación de servicios y programación individual : ICAP Escala de inteligencia de Wechsler para adultos : WAIS (Maletín negro) Escala de madurezmental : CMS (Maletín negro) Escala de inteligencia de Wechsler para preescolar y primaria : WPPSI (Maletín negro)
TEST 52 TEST 53 TEST 54 TEST 55 TEST 56 TEST 57 TEST 58 TEST 59 TEST 60
TEST 61 TEST 62 TEST 63 TEST 64
TEST 65
TEST 66
TEST 67
TEST 68
Escala de inteligencia de Weschsler para niños-revisada : WISC-R (Maletín negro) Inventario de situaciones y respuestas de...
Regístrate para leer el documento completo.