matematicas actividades
Páginas: 3 (719 palabras)
Publicado: 27 de noviembre de 2013
a) DE MOTIVACÍON:
Juego: “Itinerario con calculadora.”
Material: Calculadora, folio para rellenar los resultados de los retos, itinerario realizado por el profesor a cada grupo.
Tiempo: 1h30min.
Agrupamiento: Grupos de 4 o 5.
Desarrollo del juego:
En grupos de cuatro alumnos, estos tendrán que realizar un itinerario (por las instalaciones del colegio) que el profesor tendrámarcado previamente. En este itinerario el profesor marcara unas postas, en estas postas se pondrán una serie de problemas, retos, etc. Que los alumnos deben intentar solucionar con ayuda de suscalculadoras para poder pasar a la siguiente posta. Los alumnos dispondrán de una calculadora por grupo y una ficha donde tendrán que ir apuntando los resultados obtenidos en cada posta para al final deljuego verificar que los resultados obtenidos son los correctos.
Los retos que se encontraran los alumnos:
1º posta, Bienvenidos este es uno de los restaurantes con más variedad del mundo pero hoysolo tenemos el menú que son 8,33 euros por persona en el que no entra la bebida, pero si ustedes son cuatro una bebida le saldrá gratis.
El precio de cada bebida es 1,25 euros.
*Si entrarais acomer:
- ¿Cuánto tendríais que pagar entre todos?
- ¿ Y cuánto se tendría que pagar si fuésemos toda la clase?
2ºposta, Habéis llegado al cine y tenéis en las manos una tarifa de precios,dependiendo de la película los precios varían y además algunas tienen descuento.
PELICULA
PRECIO
DESCUENTO%
La Sirenita
7,50 E
0%
Aladín
13 E
10%
El Rey León
12 E
20%
La Cenicienta
7 E
5%Blanca Nieves y los…
11 E
15%
*Si elegís la película que más os gustes a cada uno:
-¿Por cuánto os saldría ir al cine a todos juntos?
-¿Qué película es la más económica?
3ºposta,Escribiendo y ordenando números
Buscar números con la máxima cantidad de cifras (8 cifras), usando sólo algunas teclas, por ejemplo, 3 y 5.Copiar en el folio al menos de diez a quince números distintos que...
Juego: “Itinerario con calculadora.”
Material: Calculadora, folio para rellenar los resultados de los retos, itinerario realizado por el profesor a cada grupo.
Tiempo: 1h30min.
Agrupamiento: Grupos de 4 o 5.
Desarrollo del juego:
En grupos de cuatro alumnos, estos tendrán que realizar un itinerario (por las instalaciones del colegio) que el profesor tendrámarcado previamente. En este itinerario el profesor marcara unas postas, en estas postas se pondrán una serie de problemas, retos, etc. Que los alumnos deben intentar solucionar con ayuda de suscalculadoras para poder pasar a la siguiente posta. Los alumnos dispondrán de una calculadora por grupo y una ficha donde tendrán que ir apuntando los resultados obtenidos en cada posta para al final deljuego verificar que los resultados obtenidos son los correctos.
Los retos que se encontraran los alumnos:
1º posta, Bienvenidos este es uno de los restaurantes con más variedad del mundo pero hoysolo tenemos el menú que son 8,33 euros por persona en el que no entra la bebida, pero si ustedes son cuatro una bebida le saldrá gratis.
El precio de cada bebida es 1,25 euros.
*Si entrarais acomer:
- ¿Cuánto tendríais que pagar entre todos?
- ¿ Y cuánto se tendría que pagar si fuésemos toda la clase?
2ºposta, Habéis llegado al cine y tenéis en las manos una tarifa de precios,dependiendo de la película los precios varían y además algunas tienen descuento.
PELICULA
PRECIO
DESCUENTO%
La Sirenita
7,50 E
0%
Aladín
13 E
10%
El Rey León
12 E
20%
La Cenicienta
7 E
5%Blanca Nieves y los…
11 E
15%
*Si elegís la película que más os gustes a cada uno:
-¿Por cuánto os saldría ir al cine a todos juntos?
-¿Qué película es la más económica?
3ºposta,Escribiendo y ordenando números
Buscar números con la máxima cantidad de cifras (8 cifras), usando sólo algunas teclas, por ejemplo, 3 y 5.Copiar en el folio al menos de diez a quince números distintos que...
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