museo memoria y tolerancia
Páginas: 13 (3172 palabras)
Publicado: 27 de noviembre de 2013
“MUSEO DE MEMORIA Y TOLERANCIA”
INTRODUCCION
Con el propósito de transmitir la tolerancia a través de la memoria histórica, el Museo Memoria y Tolerancia abrirá sus puertas a partir del 19 de octubre de este 2010.
El recinto es una iniciativa de Memoria y Tolerancia A.C., un organismo creado en 1999 con elpropósito de crear conciencia histórica a partir de los mayores ejemplos de intolerancia a los que ha llegado el ser humano, como son los genocidios, para entender el valor de la tolerancia y la diversidad.
'Exilio, arte y discurso' es el nombre de la primera exposición temporal, en la cual el visitante podrá descubrir los rostros de la diversidad.
El Museo de la Memoria y Tolerancia es ademásun recinto interactivo, tecnológico y lúdico que no ha escatimado en recursos técnicos. Usa periódicos y fotografías de gran formato, islas con monitores digitales y hasta un vagón de tren donde transportaban a la comunidad judía hacia los campos de exterminio.
En los 7 mil metros de construcción para este espacio se contempla un departamento de arte encargado de las exposiciones temporales ypermanente
El Museo de Memoria y Tolerancia es un espacio único en México que promueve el valor de la tolerancia y la diversidad, tomando como punto de partida los mayores ejemplos de intolerancia a los que ha llegado el ser humano.
Al comienzo del museo encontramos un cuarto muy bien equipado con varias televisiones donde nos pasan varios videos y una explicación. Más adelante nos ponen muchainformación, más imágenes sobre lo que fue el holocausto provocado por Hitler en la segunda guerra mundial.
En la exposición hablaban de lo siguiente: Comienza con una explicación de la vida de Adolf Hitler. Nos dice que este estuvo en la primera guerra mundial, después de unos años quiso hacer un golpe de estado pero falló y termino dos años en la cárcel en donde escribió una autobiografía lacual titulo “Mi Lucha”. La segunda guerra mundial comenzó en 1939 por un ataque de parte de los alemanes a Polonia.
El partido nacionalsocialista “Nazi”, no sólo atacaba a los judíos sino también a los homosexuales, gitanos, discapacitados, etc. En el recorrido vimos una sección dedicada a los “guetos”, sitios construidos con el objetivo de albergar a los judíos mientras se decidía que hacer conellos. Los judíos debían que ir con los médicos para saber si debían quedarse a ayudar en la ciudad o bien ser enviados a campos de concentración. En su mayoría los que eran enviados a los campos eran viejos, niños y discapacitados ya que por su condición física les sería imposible ayudar en la ciudad.
Una sección está dedicada a Ana Frank (niña cuyo diario es muy famoso por describir losmalvados actos que sufrió por parte de los nazis). También podemos notar al final, imágenes sobre los principales mandatarios nazis, así como una descripción de su vida (biografía), además de su relación con Hitler y su grado de autoridad.
Había también otras salas donde se encontraban mas ejemplos de genocidio, como el de Uganda en África, ex Yugoslavia (ahora Servia), Guatemala, etc. Te mostrabamaterial audiovisual donde te mostraban testigos de los genocidios, no fueron tan fuertes como fue el genocidio de Hitler.
En otras salas se mostro una tipo “Constitución” creada por la ONU donde establecía que en ningún país del mundo podría existir otro tipo de genocidio de tal grado como la de Alemania. Pero esto no ha servido de mucho ya que después de la creación de esos artículos secontinuaron con más genocidios como las anteriormente mencionadas.
En este museo se muestran materiales interactivos y didácticos, ya que se muestran videos, grabaciones y unos videos con sonido pero a través de unos auriculares o unos tipos teléfono.
En una de las salas, la de ex Yugoslavia se muestran muchas imágenes de la guerra que se vivió y muchos aspectos de esa región.
En muchos aspectos...
INTRODUCCION
Con el propósito de transmitir la tolerancia a través de la memoria histórica, el Museo Memoria y Tolerancia abrirá sus puertas a partir del 19 de octubre de este 2010.
El recinto es una iniciativa de Memoria y Tolerancia A.C., un organismo creado en 1999 con elpropósito de crear conciencia histórica a partir de los mayores ejemplos de intolerancia a los que ha llegado el ser humano, como son los genocidios, para entender el valor de la tolerancia y la diversidad.
'Exilio, arte y discurso' es el nombre de la primera exposición temporal, en la cual el visitante podrá descubrir los rostros de la diversidad.
El Museo de la Memoria y Tolerancia es ademásun recinto interactivo, tecnológico y lúdico que no ha escatimado en recursos técnicos. Usa periódicos y fotografías de gran formato, islas con monitores digitales y hasta un vagón de tren donde transportaban a la comunidad judía hacia los campos de exterminio.
En los 7 mil metros de construcción para este espacio se contempla un departamento de arte encargado de las exposiciones temporales ypermanente
El Museo de Memoria y Tolerancia es un espacio único en México que promueve el valor de la tolerancia y la diversidad, tomando como punto de partida los mayores ejemplos de intolerancia a los que ha llegado el ser humano.
Al comienzo del museo encontramos un cuarto muy bien equipado con varias televisiones donde nos pasan varios videos y una explicación. Más adelante nos ponen muchainformación, más imágenes sobre lo que fue el holocausto provocado por Hitler en la segunda guerra mundial.
En la exposición hablaban de lo siguiente: Comienza con una explicación de la vida de Adolf Hitler. Nos dice que este estuvo en la primera guerra mundial, después de unos años quiso hacer un golpe de estado pero falló y termino dos años en la cárcel en donde escribió una autobiografía lacual titulo “Mi Lucha”. La segunda guerra mundial comenzó en 1939 por un ataque de parte de los alemanes a Polonia.
El partido nacionalsocialista “Nazi”, no sólo atacaba a los judíos sino también a los homosexuales, gitanos, discapacitados, etc. En el recorrido vimos una sección dedicada a los “guetos”, sitios construidos con el objetivo de albergar a los judíos mientras se decidía que hacer conellos. Los judíos debían que ir con los médicos para saber si debían quedarse a ayudar en la ciudad o bien ser enviados a campos de concentración. En su mayoría los que eran enviados a los campos eran viejos, niños y discapacitados ya que por su condición física les sería imposible ayudar en la ciudad.
Una sección está dedicada a Ana Frank (niña cuyo diario es muy famoso por describir losmalvados actos que sufrió por parte de los nazis). También podemos notar al final, imágenes sobre los principales mandatarios nazis, así como una descripción de su vida (biografía), además de su relación con Hitler y su grado de autoridad.
Había también otras salas donde se encontraban mas ejemplos de genocidio, como el de Uganda en África, ex Yugoslavia (ahora Servia), Guatemala, etc. Te mostrabamaterial audiovisual donde te mostraban testigos de los genocidios, no fueron tan fuertes como fue el genocidio de Hitler.
En otras salas se mostro una tipo “Constitución” creada por la ONU donde establecía que en ningún país del mundo podría existir otro tipo de genocidio de tal grado como la de Alemania. Pero esto no ha servido de mucho ya que después de la creación de esos artículos secontinuaron con más genocidios como las anteriormente mencionadas.
En este museo se muestran materiales interactivos y didácticos, ya que se muestran videos, grabaciones y unos videos con sonido pero a través de unos auriculares o unos tipos teléfono.
En una de las salas, la de ex Yugoslavia se muestran muchas imágenes de la guerra que se vivió y muchos aspectos de esa región.
En muchos aspectos...
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