Matematicas Saxon 1

maticas saxonNombre

Actividad con calculadora gráfica
Usar con la Lección 14, Ejemplo 2

1

• La recta numérica: números negativos
Nuevas funciones de la calculadora TI-83+: Ejemplo:Compara. −3 −4 y

Demostración
Esta demostración es para la calculadora gráfica TI-83+. Paso 1 Prueba la igualdad con la función equal. y luego • Presiona en el submenú TEST. Selecciona = . . Ahora estás• Presiona y luego . En la pantalla debe aparecer 0, lo cual significa falso.

Paso 2 Prueba la desigualdad con la función menor que. • Presiona y luego en el submenú TEST. Selecciona < . . Ahoraestás

• Presiona y luego aparecer 0, que significa falso.

. En la pantalla debe

Paso 3 Prueba la desigualdad con la función mayor que. • Presiona y luego en el submenú TEST. Selecciona > . .Ahora estás

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Nombre • Presiona y luego aparecer 1, que significa cierto.

Actividad concalculadora gráfica

1

. En la pantalla debe

Compara −3 and −4 con respecto a la distancia de cada número del cero.

Práctica
Usa tu calculadora gráfica para responder a las siguientespreguntas. 1. Compara: −199 −122

a. Prueba la igualdad con la función de igualdad. ¿Cierto o falso? b. Prueba la desigualdad con la función menor que. ¿Cierto o falso? c. Prueba la desigualdad con lafunción mayor que. ¿Cierto o falso? d. Compara −199 y −122 con respecto a la distancia de cada número del cero.

2. Considera 32 y −32. a. ¿Cuál de los valores es mayor? Explica cómo usarías la calculadorapara determinar la respuesta.

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Nombre b. ¿Cuál es la mayor diferencia entre los dos números?Actividad con calculadora gráfica

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c. ¿Cuál es la mayor similitud entre los dos números?

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