Materia Proyectos I

MATERIA DE PROYECTOS I



1. Justificación: La importancia de la asignatura radica en la necesidad cada vez más apremiante de afrontar los procesos de adquisición, transmisión, divulgación y expansión del conocimiento de una manera sistemática y ordenada.

El método de investigación científica es finalmente el conjunto de herramientas para llevar a cabo procesos investigativos de una manerarigurosa y controlada, reduciendo en la medida de lo posible la incidencia de variables o eventos azarosos.

De manera inmediata la asignatura capacita a los estudiantes para la preparación del proyecto de investigación que deben elaborar a partir del noveno semestre de su carrera.

2. Propósito: Brindar las herramientas necesarias para que el estudiante de Ingeniería de Sistemas se apropie de lasherramientas necesarias para poder leer su entorno y de este modo pueda analizar las problemáticas y necesidades que padezcan, poder llegar a priorizarlas y de esta forma presentar las alternativas de solución que conlleven al mejoramiento y solución de las mismas utilizando para ello un enfoque sistémico.

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3. Problema: ¿Cómo puede un Ingeniero de Sistemas estructurar cualquierproyecto que sea acorde con los requerimientos y necesidades del entorno?

4. Unidad No. : 1

Temática: GENERALIDADES SOBRE PROYECTOS

Contenidos:
Capítulo 1. Aspectos generales de los proyectos.
Capítulo 2. Clasificación y tipos de proyectos.
Capítulo 3. Acciones preliminares en el diseño y formulación de un proyecto.

9. Método:
APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP)
METODOLOGÍAINTERDISCIPLINARIA CENTRADA EN EQUIPOS DE APRENDIZAJE
10.FORMA
ESTRATEGIAS

14. MEDIOS
11. HTP
12. HTI
MICEA
13. Momento Presencial

Clase magistral

Aula, tablero, carteleras, Video Beam
4
10

15. Autoaprendizaje

Lecturas dirigidas
Talleres
Internet, textos, biblioteca, entrevistas
2
6

16. Trabajo en Equipos

Seminario De Profundización Temática
Internet, textos, biblioteca, entrevistas
2
4

17.Acompañamiento
Lecturas dirigidas
Guías de lectura
2
4

18. Evaluación


Proceso Autoevaluación
Coevaluación
Heteroevaluación
Pruebas escritas, exposiciones, ensayos, mapas conceptuales, foros.
2

19. Competencias para el Desarrollo del Ser
Reconoce la importancia del análisis y diseño de sistemas en la construcción de proyecto de vida como ingeniero de sistemas.
20. Competencias para el Desarrollodel Conocer
Explica y ofrece razones de la importancia de la formación del Ingeniero como Analista, Analista-Diseñador y Analista Programador.
21. Competencias para el Desarrollo del Hacer
Elabora reseñas referentes al rol del analista de sistemas dentro de una organización.
22. Bibliografía – Referenciación

Méndez A. Carlos E. Metodología Diseño y desarrollo del proceso de Investigación,Tercera edición. McGraw-Hill.
Senn James A. Análisis y Diseño de Sistemas de Información. McGraw-Hill.
Vargas, Hermes Heriberto. Diseño de Proyectos. UNAD.
23. Total Horas por Unidad Formativa
HTP: 12 HTI: 24

Unidad No. : 2
Temática: CICLO DE DESARROLLO DE LOS PROYECTOS

8. Contenidos:
Capítulo 4. Fases de pre-inversión.
Capítulo 5. Fase de inversión.
Capítulo 6. Fase operacional.
9. Método:APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP)
METODOLOGÍA INTERDISCIPLINARIA CENTRADA EN EQUIPOS DE APRENDIZAJE
10.FORMA
ESTRATEGIAS

14. MEDIOS
11. HTP
12. HTI
MICEA
13. Momento Presencial

Clase magistral

Aula, tablero, carteleras, Video Beam
4
8

15. Autoaprendizaje
Lecturas dirigidas
Talleres
Internet, textos, biblioteca, entrevistas
2
8

16. Trabajo en Equipos

Seminario De ProfundizaciónTemática
Internet, textos, biblioteca, entrevistas
2
4

17. Acompañamiento
Lecturas dirigidas
Guías de lectura
2
4

18. Evaluación


Proceso Autoevaluación
Coevaluación
Heteroevaluación
Pruebas escritas, exposiciones, ensayos, mapas conceptuales, foros.
2

19. Competencias para el Desarrollo del Ser
Reconoce las actividades a realizar dentro del ciclo de desarrollo de un proyecto.
20. Competencias para...