Material Matematicas
Páginas: 2 (281 palabras)
Publicado: 29 de mayo de 2012
LAS REGLETAS
Las regletas son un material manipulativo excelente para trabajar la suma.
Con las regletas se ponen de manifiesto tres aspectos de la suma:
Suma comoreunión de dos cantidades.
Suma como reunión de dos longitudes.
Suma como figura lineal o de una dimensión (lo que la diferencia de la multiplicación que tiene dos dimensiones)Para un buen aprovechamiento del material, es importante seguir los siguientes puntos.
Manipulan el material para realizar la operación.
Hacen la operación en sentidoinverso.
Expresan oralmente lo que hacen.
Expresan por escrito lo que hacen.
Paso a paso de la suma
Toman las regletas de dos números que queremos sumar (los niños tienen queestar familiarizados con las regletas)
Las ponen una a continuación de la otra.
Buscan un conjunto de regletas que sea tan larga como la fila que tienen. En este paso,hacemos la observación de que tienen que tomar las regletas más grandes que podamos.
Proponemos la actividad en sentido inverso: damos el resultado de una suma y pedimos a losniños que busquen sumas que den ese resultado.
suma con el material dorado
Los alumnos colocan los números y realizan la suma..
de manera que queda..Mariquitas para sumar números
Estas mariquitas nos servirán para fomentar el cálculo mental y además tienen la ventaja de ser autocorrectoras. El niño mira los puntosde la mariquita, realiza la suma mentalmente y la abre para ver si lo ha hecho bien.
Es un bonito y atractivo material y sencillo de hacer.
BINGO:Utilizando el concepto del juego del bingo, este juego ayudará a los niños de una manera muy amena y lúdica a aprender a sumar.
JUEGO DE LOTO DE SUMAS:
Las regletas son un material manipulativo excelente para trabajar la suma.
Con las regletas se ponen de manifiesto tres aspectos de la suma:
Suma comoreunión de dos cantidades.
Suma como reunión de dos longitudes.
Suma como figura lineal o de una dimensión (lo que la diferencia de la multiplicación que tiene dos dimensiones)Para un buen aprovechamiento del material, es importante seguir los siguientes puntos.
Manipulan el material para realizar la operación.
Hacen la operación en sentidoinverso.
Expresan oralmente lo que hacen.
Expresan por escrito lo que hacen.
Paso a paso de la suma
Toman las regletas de dos números que queremos sumar (los niños tienen queestar familiarizados con las regletas)
Las ponen una a continuación de la otra.
Buscan un conjunto de regletas que sea tan larga como la fila que tienen. En este paso,hacemos la observación de que tienen que tomar las regletas más grandes que podamos.
Proponemos la actividad en sentido inverso: damos el resultado de una suma y pedimos a losniños que busquen sumas que den ese resultado.
suma con el material dorado
Los alumnos colocan los números y realizan la suma..
de manera que queda..Mariquitas para sumar números
Estas mariquitas nos servirán para fomentar el cálculo mental y además tienen la ventaja de ser autocorrectoras. El niño mira los puntosde la mariquita, realiza la suma mentalmente y la abre para ver si lo ha hecho bien.
Es un bonito y atractivo material y sencillo de hacer.
BINGO:Utilizando el concepto del juego del bingo, este juego ayudará a los niños de una manera muy amena y lúdica a aprender a sumar.
JUEGO DE LOTO DE SUMAS:
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