MATERIALES Y PROCESOS CONSTRUCTIVOS reglas

Páginas: 2 (333 palabras) Publicado: 22 de septiembre de 2015
MATERIALES Y PROCESOS CONSTRUCTIVOS
REGLAS DEL JUEGO
SISTEMA DE EVALUACION
ASISTENCIA 10%
TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN Y EXPOSICION DEL TEMA 40%
EXAMEN ESCRITO DE LA UNIDAD50%

ASISTENCIA:
Cada falta de asistencia no justificada incidirá en el porcentaje de calificación. Ejemplo: si son 10 sesiones cada falta representa 1%, si son 5, 2% etc.

TRABAJOS DEINVESTIGACION Y EXPOSICION DEL TEMA:
*Se formarán equipos de tres personas como máximo.
*Se tomará en cuenta la cantidad y calidad del contenido y la presentación.
*Se entregarán el día señalado previamente yla exposición será hecha por un equipo escogido por sorteo en el momento.
*Los trabajos serán devueltos para que los estudien para el examen
*Se hará una recopilación de los trabajos que seentregarán el día del examen antes de la aplicación de éste. Se devolverán con los exámenes calificados.

EXAMEN ESCRITO DE LA UNIDAD:
*Se harán al final de cada unidad y será individual.
*Se debe obtener unaprovechamiento superior al 50% del examen, en caso contrario (50% o menos) se considerará como nulo, es decir que no se contará el % como puntos. Ejemplo: si un alumno asistió y obtuvo el 10%,entregó adecuadamente sus trabajos y obtuvo su 40%, pero en su examen obtuvo 50% o menos del aprovechamiento, es decir que lo reprobó, su calificación será de 50 puntos. Si obtiene más del 50% se aplicaráel porcentaje en puntos.

DIVERSOS:
*Se dará un margen de 5 minutos después de la entrada del maestro para ocupar sus lugares.
*Después de este margen se cerrará la puerta para evitar lainterrupción del desarrollo del tema.
*para evitar distracciones, y por respeto a sus compañeros, a la hora de la clase se deberá evitar:
a) uso de celulares y audífonos
b) hacer trabajos o tareas de otrasmaterias
c) conversar de temas diferentes al que se esté tratando.
En caso de incurrir en alguna de estas faltas el maestro podrá invitar al o los alumnos a abandonar la clase incidiendo esto en su...
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